每年冬季至次年的三四月份是流脑的发病季节，发病高峰集中在3-4月份发生本病多见儿童流脑是什么病 流脑的全称为流行性脑脊髓膜炎，是由脑膜炎双球菌引起的一种化脓性脑膜炎本病具有传染性，主要通过空气飞沫引起传播，病人和带菌者是传染源从理论上讲，任何年龄都可以发生本病，但实际上以4-13岁的儿童最为多见，这与儿童免疫力低下有关流脑有什么表现 典型表现为突发寒战、高热、伴恶心、呕吐，大多数的患者皮肤黏膜上出现大小不等、边缘不整的瘀点或瘀斑，同时可有脉博增速、关节疼痛、脾肿大等毒血症状患者大多于24小时左右出现颈项强直等脑膜刺激征兆，同时可有高热持续、头痛加重、呕吐频繁、烦躁不安及怕光等表现，重症患者可发生昏迷、惊厥、谵妄等
5看作5因此：36×48≈20 也就是说聪聪家客厅的面积不到20平方米(设计意图：培养学生估算的意识，使学生养成“先估算，在计算”的习惯，提高计算的正确率，未确定竖式计算结果做铺垫)②、提出竖式计算的要求，讨论两个因数都是一位小数怎么办回忆小数乘整数的计算方法提问：两个因数都是一位小数怎么计算可以转换成整数乘法来计算吗让学生说出算理，独立试一试，指名汇报答案学生上台板演确定积的小数点的位置，并说明理由(设计意图：“问题讨论”是学生把已有的知识迁移到新知识的过程，是理解算理的过程，是发展学生教学思维的过程)③、分析算理我们一起在原式上做一做(边说边板书)思考乘数中的两个因数是如何转化成整数计算的
)四五十年前，季老在德国留学的时候，漫步在街头，他看到了——四五十年以后，季老再次踏上这块土地，他看到的依然是家家户户的窗子前——(怪不得，季老先生会发出这样的感叹)(课件：多么奇丽的景色)(5)欣赏奇丽的景色(课件：德国街头的奇丽景色)(6)看到这样奇丽的景色，你想说什么吗(生答)我想此时此刻，大家一定被这奇丽的景色陶醉了，老师也被这奇丽的景色陶醉了，走在这样的街头，我真想赋诗一首，我们一起来吧(课件：诗)2、感受民族奇特导语：在这优美的诗歌声中我们又一次感受到了景色的奇丽，那么民族的奇特又体现在哪里呢(课件：家家户户都在养花他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面
作为湘桥区谢秀华潮绣艺术工作室技术员、国家级非物质文化遗产潮绣代表性传承人，谢秀华三十余载穿针引线，不仅守住了千年技艺，更用一根绣花针为乡村妇女挑起生计谢秀华在会上分享奋斗故事“天才妈妈·潮绣梦想工坊”是中国妇女发展基金会的公益项目，项目为谢秀华多年的坚守插上了翅膀早在项目落地前，她已通过妇联渠道和居委会摸排，主动寻找需要帮助的失业女性“让她们不用出门也能有一份职业，这是实打实的事情”她说一位绣娘的故事令人动容：家里老人身体不好，孩子要读书，丈夫失业，长期的压抑让她患上轻度抑郁症谢秀华在菜市场买菜时听到她的遭遇，主动上前询问：“要不要来跟我学手艺只要你愿意学，我来教你，保证两三个月就能拿几千块收入
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