2使学生在观察、思考、分析、抽象、概括的过程中，经历从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程，表示数学问题中的数量关系，培养学生形成模型思想3在学习数学知识的同时，体会数学与生活的密切联系，提高对数学的兴趣和应用意识，激发保护珍稀动物的意识【教学重、难点】结合具体情境理解等式和方程的意义，用方程表示简单的等量关系【教学准备】多媒体课件视频资料卡片【教学过程】一、创设情境感知“相等”1创设情境，激发兴趣谈话：同学们，我国地大物博、历史悠久，有许多的珍稀动物，你知道有哪些预设：熊猫、白鳍豚、东北虎课件出示：(金丝猴、短尾猴、白鳍豚、东北虎、熊猫)谈话：这些都是我国的珍稀动物谈话：老师非常喜欢憨态可掬的熊猫吗
迎风流泪是一种眼部的病理现象正常情况下，眼睛迎风是不会出现流泪的现象的当眼睛出现炎症改变时(比如角膜炎、结膜炎等)就可能出现迎风流泪的现象出现迎风流泪需要及时治疗，否则可能越来越严重，那么迎风流泪可以用针灸吗这里小编就来给大家详细地讲解一下这个问题，带你认识迎风流泪的针灸疗法，希望对大家有帮助临床上治疗迎风流泪有西医和中医两大类治疗方法，西医的治疗主要用氯霉素或者利福平眼药水交替滴眼睛，晚上在睡前涂抹红霉素眼膏，但是效果不佳不少患者开始转投中医针灸治疗那么迎风流泪的针灸疗法是怎么操作的呢迎风流泪的针灸方法主要是毫针疗法，医生会取患者的风池穴、睛明穴、攒竹穴，将针灸的针具常规消毒以后，先针刺风池穴，等待针感向眼部开始扩散，再针攒竹、睛明穴
7、夫夷以近则游着众；险以远，则至者少8、而世之奇伟、瑰怪非常之观常在于险远，二人之所罕至焉9尽吾志也而不能至者，所以无悔矣，其孰能讥之乎10、此所以学者不可以不深思而慎取之也（二）课外升华高考链接文言训练童子闻之，哑而笑曰：“子何待己之太厚，而尤天之太固也夫覆载之间，二气絪緼，赋形受质，人物是分大之为犀象，怪之为蛟龙，暴之为虎豹，驯之为麋鹿与庸狨，羽毛而为禽为兽，裸身而为人为虫，莫不皆有所养虽巨细修短之不同，然寓形于其中则一也自我而观之，则人贵而物贱，自天地而观之，果孰贵而孰贱耶今人乃自贵其贵，号为长雄水陆之物，有生之类，莫不高罗而卑网，山贡而海供，蛙黾莫逃其命，鸿雁莫匿其踪，其食乎物者，可谓泰矣，而物独不可食于人耶
我觉得这三门课除了完成大纲要求教给大家专业知识和技能外，同时也蕴涵着深层的人生道理其中构造课教给大家一种做事的态度，即面对问题我们要如何务实求真，用合理科学的办法却解决问题；职业实践知识课强调了我们作为一名社会职业人应该遵循的行为准则和责任意识，遵守职业道德规范；专业设计课则教大家如何去获得一种美好的结果这三门课代表了我们接受教育要获得的三种能力：求真、从善和追求美好，这与我们专业最高奖普利兹克奖章背面镌刻的亨利沃顿的建筑的三个基本条件：“坚固、实用、愉悦”是一致的建筑之“坚固”即是善，建筑之“实用”即是真，建筑之“愉悦”即是美我希望，我们也能把“真、善、美”作为我们今后人生的三个基本条件来恪守遵行
（总计53362字）
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