6月27日19时30分，2026年广东省城市篮球联赛（粤BA）八强赛次回合四场对决将同步打响深圳对汕头、广州对潮州、东莞对揭阳、中山对佛山——四组较量的最终结果，将直接敲定本赛季粤BA四强席位，后续半决赛的对阵轮廓也将随之清晰首回合战罢，深圳、东莞、中山、潮州四队已手握晋级主动权广州主场背水一战，堪称本轮最大看点首回合较量中，广州队客场与潮州队上演了一场缠斗——广州队反客为主先声夺人，潮州队次节顽强追平，第三节广州队远投屡屡得手试图拉开分差，但潮州队凭借内线强攻始终紧咬比分决胜时刻，潮州队上演绝地反击，最终以74比71完成逆转作为西区劲旅，广州队若想绝境翻盘，必须依托主场数千名球迷的助威声势，强化内线攻坚与外线牵制，用高强度的防守限制潮州队流畅的团队进攻节奏
通过对这个实际问题的探究，把学生的思维由用勾股定理求线段CD的长度转移为用曲线的方程来解决一方面帮助学生回顾了旧知——求轨迹方程的一般方法，另一方面，在得到汽车不能通过的结论的同时学生自己推导出了圆心在原点，半径为4的圆的标准方程，从而很自然的进入了本课的主题用实际问题创设问题情境，让学生感受到问题来源于实际，应用于实际，激发了学生的学习兴趣和学习欲望这样获取的知识，不但易于保持，而且易于迁移通过对问题一的探究，抓住了学生的注意力，把学生的思维引到用坐标法研究圆的方程上来，此时再把问题深入，进入第二环节(二)深入探究——获得新知问题二 1根据问题一的探究能不能得到圆心在原点，半径为的圆的方程2
②写景必须按照一定的顺序③写景散文的文笔优美精彩(二)运用上面所学的方法赏析“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”，每两个学习小组一幅图，分工协作(三)各学习小组发言人把本组讨论结果提交全班进行交流，教师明确：(多媒体显示)1、“春花图”①特征：花朵多，花色艳，花味甜②顺序：由上而下、由实到虚③语言：修辞-拟人、比喻、排比用词：第③句中的“闹”字写得好，好在它不仅写出了声音，还写出了热烈的气氛，绘声绘色地表现出一派明媚的春光④感情：对春天的喜爱之情跃然纸上2、“春风图”①特征：和煦、芳香、悦耳②顺序：触觉、嗅觉、听觉③语言：修辞-引用、拟人、比喻3、“春雨图”①特征：细密、轻盈②顺序：由近及远、由景及人③语言：修辞-排比、比喻4、“迎春图”①特征：充满活力②顺序：由点到面(四)课堂小结(五)作业布置:1、完成课后练习四、五2、背诵全文第三课时一、教学目标：学习本文多种修辞方法的运用
难点旋转的基本性质一、复习引入(学生活动)请同学们完成下面各题1、将如图所示的四边形ABCD平移，使点B的对应点为点D，作出平移后的图形2、如图，已知△ABC和直线l，请你画出△ABC关于l的对称图形△A′B′C′3、圆是轴对称图形吗等腰三角形呢你还能指出其它的吗(口述)老师点评并总结：(1)平移的有关概念及性质(2)如何画一个图形关于一条直线(对称轴)的对称图形并口述它具有的一些性质(3)什么叫轴对称图形二、探索新知我们前面已经复习等有关内容，生活中是否还有其它运动变化呢回答是肯定的，下面我们就来研究1、请同学们看讲台上的大时钟，有什么在不停地转动旋转围绕什么点呢从现在到下课时针转了多少度分针转了多少度
（总计53996字）
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