“风里带来新翻的泥土的气息……”“鸟儿将巢安在繁花绿叶中……”“牛背上牧童的短笛……”这几句要调动各种感官来体验春天的味道、春天的声响结尾的三段是文章的点睛之笔，作者讴歌春天、热爱生命的思想在这里得到升华因此，“娃娃”要读得轻些、高些，略有虚声“小姑娘”则用高而明亮的声音来表现她的快乐、活泼最后一段，要加强吐字的力度和气势，声音洪亮、有力教师示范重点语句的朗读课文整体把握：这一部分主要是学生自主探究开展把学生分成五个小组(第一小组负责课文1-3自然段;第二小组第4自然段;第三小组第5自然段;第四小组第6自然段;第五小组第七段;8-10自然段)提问：1读完课文，大家说一下朱自清都写了春天的哪些景色
2情感与态度①相似三角形中对应线段的比和相似比的关系，培养学生的探索精神和合作意识② 通过运用相似三角形的性质，增强学生的应用意识重点与难点重点：相似三角形中对应线段比值的推倒，运用相似三角形的性质解决实际问题难点：相似三角形的性质的运用教学思考通过例题的分析讲解，让学生感受相似三角形的性质在实际生活中的应用解决问题在理解并掌握相似三角形对应高的比，对应角平分线的比和对应中线的比都等于相似比的过程中，培养学生利用相似三角形的性质解决现实问题的意识和应用能力教学方法引导启发式课前准备幻灯片教学设计教师活动，学生活动一、创设问题情境，引入新课带领学生复习相似多边形的性质及相似三角形的性质，并提出疑问“在两个相似三角形中，是否只有对应角相等，对应边成比例这个性质
如果教师在学生说出每只小猴可分得这些桃子的四分之一时，教师进一步追问：为什么你连桃子的个数都不明白，就明白每只小猴可分得四分之一呢学生必须会说：因为是平均分给四只小猴，这跟桃子的个数没有关系，所以是四分之一如果学生能说到这一步的话，我相信即使之后有个别学生说八分之二，2个桃子等，也能在多数同学的正确引导下顺利得到统一意见片段二：师：把6枝铅笔平均分给2人，每人几枝生：每人3枝师：把8枝铅笔平均分给2人，每人几枝生：每人4枝师：把一盒铅笔平均分给2人，每人得多少生：每人12师：为什么不回答几枝铅笔呢生：因为不明白盒里一共有几枝铅笔师：那么6枝铅笔，平均分成2份，还能够用什么数表示生：12师：8枝铅笔，平均分成2份呢
除此之外，大量细菌的滋生会引发口腔炎症，这就会导致唾液的分泌增加，从而出现睡觉过程中流口水的现象因此如果发现自己经常在夜间睡觉的时候流口水，且流出的口水呈淡黄色，有异味，那么一定要保持高度的重视，及时到医院进行就诊，看看是不是自己的口腔、牙齿出现了病变3、牙齿的凸面型畸形一般牙齿有凸面型畸形的患者，由于前牙向外凸出，唇部无法完全将前牙覆盖住，因此在睡觉的时候总会出现上下唇自然分开，牙齿外漏的现象，这就会导致口水无法被封存在口腔中自然吞咽，就只能顺势流到外面4、面部受凉通常情况下，如果出现面部长时间吹风而受凉或者感冒等情况时，也会出现睡觉流口水的症状不过，需要注意的是，如果是感冒还好，等到感冒痊愈之后，流口水的现象也会有所缓解
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