圆的位置不一样，是因为固定点的位置不同，其实，我们把在圆中心的这一固定点叫做圆心画圆时，固定的点叫做圆心，圆心一般用字母O表示圆心到圆上任一点的线段是半径，一般用字母r表示通过圆心并且两端都在与圆上的线段是直径，一般用字母d表示【设计意图：结合学生圆规画圆的体会，介绍圆心、半径，明确画圆时圆规两脚间的距离就是圆的半径这样学生初步感知圆心、半径和直径的含义】(2)强化认识半径教师：刚才同学们画的圆都比较好，我们还认识了半径那现在大家就在你刚才画的圆中画出这个圆的半径来，画得越多越好教师可以提问：想一想，圆有多少条半径能画完吗预设：在圆内有无数条半径，画不完提问：你是怎样观察得出在一个圆内有无数条半径的
同时__公司为中国建筑材料装饰协会会员单位，建有独立的GRP天花板和背景墙，门头板研发机构，承担多项山东省科技发展计划，年研发成果15项以上，已拥有国家各类专利11项超强的研发实力为产品的更新换代和品质提升提供了坚强保障，__GRP产品各项指标已居于国内领先地位历经激情跨越，__GRP艺术装饰板材已经日臻完美，目前已经形成吊顶系列、幕墙系列、门头板系列三大系列，100多种规格的产品系列群所有产品溶注时尚元素，遵循低碳理念，造型优美多变、色泽光鲜、立体感强、拆装方便，适用领域广作为中国第五代环保节能型装饰板材，具有耐火、抗菌、防潮、抗凝露、不含甲醛等优点无论从外观造型，还是性能功效都实现了低碳、宜居、健康、时尚的时代要求，一经问世，便成为市场新宠
经过精心筹建，__年__月银监分局批准开业，并颁发了金融许可证在筹建过程中，得到了委、市政府的大力支持，得到了社会各界的鼎力相助，借这个机会，向关心支持支行筹建的各级领导、各界人士表示衷心的感谢支行的成立迈出了银行跨区域经营的重要一步，标志着银行经营发展掀开了新的篇章支行成立后，将坚持“三个服务”的市场定位，坚持高标准、高质量、高效益的原则，坚持以服务经济社会发展为已任，进一步完善营销机制，加强产品创新，提高服务功能，大力支持中小企业发展，为广大企业和市民提供优质、高效、满意的服务，真正发挥地方经济和社会事业发展的助推器作用，促进经济和社会事业更好更快的发展支行全体员工将继续发扬吃苦耐劳、拼搏进取的精神，努力工作，再创佳绩，再立新功，为建设良好银行作出更大的贡献
【教学目标】1、经历“倍”的概念的初步形成过程，体验“一个数的几倍”的含义2、在充分感知的基础上建立“一个数的几倍是多少”的计算思路3、培养学生操作、观察、推理能力及善于动脑的良好学习习惯和对数学的学习兴趣【教学重点】经历“倍”的概念初步形成过程，建立“倍”的概念【教学难点】建立“求一个数的几倍是多少”的计算思路【教学准备】多媒体课件、小棒、图片【教学过程】一、创设情境，引入新课1、出示课件师：今天的数学课，老师要介绍一位新朋友给同学们认识，它就是小狗菲菲，小学数学教案《倍的认识教案》◆分享好文◆这节课，我们的新朋友菲菲将和同学们一起学习数学知识，同学们原意吗2、学生活动师：上课前，老师请一些同学上来
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