)方案二：小燕子、麻雀和黄莺它们分别认为春雨是什么色的他们为什么这么认为(板贴写有字的小写图片和对应的颜色)3、小组内讨论：a如果分角色朗读的话，该怎样读争论的语法，朗读好“不对”“不对，不对”“你们瞧”b怎样表现春雨小鸟和大自然4、根据自己的理解感受小组内分角色读、表演读5、请一组同学配乐表演读，学生评价6、同学们春雨到底是什么颜色的呢把你的想法说一说，画一画(自选粉笔板画春雨)7、指导积累同学们读得真有感情，现在请把你喜欢的词句画下来8、课堂练习读读说说 滴 雨滴、水滴————欢 欢乐 欢笑————题 题目 数学题————线 纺线 棉线————三、指导写字，扩展思维1、出示田字格中的生字观察今天的生字有什么特点2、范写临摹3、重点指导绿的笔画4、对照5、拓展：春雨到底是什么色的
生命，一个多么鲜活的词语安全，一个多么古老的话题幸福，一个多么美妙的境界生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力下面由小编来给大家分享关于安全教育的国旗下讲话，欢迎大家参阅关于安全教育的国旗下讲话1大家好同学们，生命只有一次、健康不能重来生命安全就掌握在我们自己手中这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随着我们一、注意校园安全1同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏、窗户等2不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火
Where is it(点击课件)S: SichuanT: What can you seeS: I can see …T: What can you do thereS: I can …T: Miss Fan went to Sichuan last summer vacationThis is my passage about my tripCan you help me finish itSs: Yes学生做练习，班内展示， 及时评价(5)Homework1Read the dialogue on P562Say Chant to your parents3Write a short passage about your trip
3、踩板板时不能拥挤，用脚碰到就可以了【默数是中班上期孩子不常用的数数方法，但因为其具有“神秘性”，所以幼儿非常喜欢这样的方式听完数字后不能马上报出答案，而是要捂住嘴巴等到命令后才能去踩相应数字的板板，小小的一个动作既帮助幼儿遵守游戏规则，又让他们沉浸在游戏情节中】玩法三：接下来我们再来玩一个更加有难度的游戏，也要竖起耳朵仔细听，老师往糖罐里扔了几颗糖，听完后等老师说开始，小朋友要跑道比这个数字多一的板板上，站对的孩子老师要来抱一抱她哦还有好吃的糖果奖励也可以用同样的方法玩“少一”的游戏游戏规则：1、一定要蒙住眼睛，不能看的，用耳朵仔细听声音2、老师说“开始”，小朋友才能离开座位去踩板板【第一则玩法让孩子熟悉了规则和玩法，第二则玩法让孩子进一步理解数字的实际意义，那是否可以在第三种玩法中让孩子尝试体验“多一”或“少一”的概念
（总计53957字）
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