●比较刘胡兰的两次回答，有什么不同(多了愤怒、就是两个词，重复了一遍不知道) ●她说这话时心情怎样(这次回答比前一次更坚定，语气更强烈，是斩钉截铁的) ●有感情朗读重点;刘胡兰的话，感情比第一次更强烈 4、第三回合的斗争 ●自由读，说说读懂了什么(鲜血直流说明敌人打刘胡兰打的很重，刘胡兰招受了巨大的痛苦钢铁铸成、一点儿也不动摇说明刘胡兰英勇不屈，对党无比忠诚) ●有感情朗读重点;感情比第二次更强烈 5、齐读第二段，你认为刘胡兰是怎样的人四、 作业 1、课作3、4 2、练习有感情朗读第二段 板书： 敌人刘胡兰 收买我不知道坚定 威胁不知道，就是不知道更坚定 毒打一点儿也不动摇无比坚定 第三课时 (一)教学目标： 1、能用愤怒、光荣造句 2、理解“生的伟大，死的光荣
黄浦区长乐邨，曾走出丰子恺、董竹君等诸多名人，是衡复历史风貌区内的优秀历史建筑，然而，岁月流转也让这座百年老宅面临设施老化、功能不足等现实困境尤其是卫生间设施短缺、公用厨卫拥挤等问题，成为制约居民生活品质提升的关键痛点，老年居民“跨浴缸难、如厕排队”的烦恼尤为突出居民的“心头苦”就是党建的“发力点”瑞金二路街道和锦江居民区以党建为引领，组建居民自治队伍，一次次登门斡旋、反复微调方案，把“人民城市”理念深入践行在“听、议、行、评”全过程深入倾听民需民盼，充分凝聚共识、集中智慧，“一户一策”制定方案，“一尺一寸”优化方案，“一点一滴”精细实施，落地“一户一马桶”暖心工程，既精心修护了老洋房历史风貌，又化解了几代人合用厨卫的生活烦忧，切实解决民生痛点
享受着幸福的我们又怎能不学会感恩呢同学们，你是否记得，无论刮风下雨，爸爸妈妈都早早送你来学校每天晚上你睡了以后，妈妈帮你收拾书本—感激爸爸妈妈把我们带到这个五彩缤纷的世界；感激老师给予我们的教诲与温暖；感激同学给予我们的友爱和帮助；感激每天为我们打扫卫生的清洁工人，使我们能在一个舒适、干净环境里学习；感激创造这一切的劳动者同学们，让我们学会感恩，为爸爸妈妈留下一个真心的微笑，为朋友留下一双支持的友谊之手，为陌生人留下一丝心灵的温暖不要让爱我们的人伤心，不要再让爱我们的人失望只要我们常怀一颗感恩的心，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽最后，感谢校长给我这个机会，同样也感谢大家的聆听谢谢大家
今天我们都怀着一颗虔敬至诚的心，来祭奠我们的祖先，就是要缅怀祖先的英德，就是要感激祖先的教诲，祭祀祖先，就是报先辈养育庇佑之恩站在这里的我们胡氏后人，应当弘扬祖先美德，积极促进和加深宗族联谊，念血脉相通之情，思同宗共祖之谊我们要以全族利益为重，不分南北，不分支系，明礼诚信，精诚团结，互通有无，族亲融合，互帮互助，共谋发展我想，这是我们今天祭奠祖先的重要的意义胡氏宗族的发展历程告诉我们，只有自强不息才能把握命运，只有与时俱进才能紧跟时代，只有勤劳勇敢才能成就伟业，只有艰苦奋斗才能兴旺家族让我们携起手来在工作和生活中牢记祖先的传统美德，与人为善，和睦相处，勤勤恳恳地工作踏踏实实地做人我相信胡氏家族的每位媳妇能顶好我们胡氏家族的半边天，当好家庭的贤内助，树立好贤妻娘母的美好形象，为家族添光彩
（总计53359字）
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