”本单元的教学目标是：“了解课文的思想内容，重视诵读”依据以上两点，特确定两个教学目标——诵读和领悟为了便于研习课文，课前必须作好充分的预习，所以布置了明确的预习目标，其中包括诵读指导、疏通课文在研习课文的过程中，主要是诵读和领悟互为推进，同时在感悟课文某一点内容的时候，适当地引用陶潜的其他诗句，以达到以此篇带动对陶潜整个诗文的感知，反过来，对陶潜整个诗文的感知又能加深对课文内涵的领悟在教学方法的选择上，主要采用问答法、讨论法和讲解法让学生在一问一答的形式中，主动发表自己的见解；在讨论法中，群策群力，归纳提炼；通过老师的必要讲解，巩固和加深对较难问题的理解辅助手段幻灯片教学安排1课时教学内容和步骤预习准备1、明确诵读要求——读出语调；读出语气；读出语速；读出语顿；读出语意2、了解背景材料（含作者生平），以课下题注为准3、参照课下注释，疏通课文，了解大意教学过程一、导入课文同学们是否还记得，是谁在《桃花源记》中为我们勾勒了一个理想社会
一个不会学习的人，终将被社会淘汰只有学会如何学习，寻求获得知识的方法，才能跟上时代发展的步伐希望你们树立终身学习的观念，活到老，学到老学习是一个永远的事业，只有不断的学习，才能不断的提高;只有不断的学习，才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利特别是工作阅历和技能的学习和积累是终生不息的，它是你可以享用一生的财富第四，踏踏实实做事，老老实实作人学会做人的一方面就是学会与人交流，与人交往，与人合作在当今的信息时代，靠一个人单枪匹马奋斗是无法建功立业的，任何一项科研成果研制成功，都要靠成百上千的科技精英经年累月地协同合作所以，希望大家要学会做人，学会做事，学会合作在各方面都不断地完善自我，充满信心地面对未来
所以需要社会的支持，使孩子在眼睛发育过程中相对轻松一点2、学校的预防：首先是环境设施：教室要宽敞明亮，黑板和学生课桌面的光线照度要符合国家标准 [6] (可用护眼光度笔来监测);灯光分布要科学合理，桌椅高度要适宜，书本纸张不应有反光等其次，学校的用眼教育：定期开展视力检查，加强用眼卫生的教育，督促学生认真做眼操;最后，减少作业量，另外应定期更换座位，左中右轮转3、家庭的预防：(1)创造良好的学习环境：尤其是灯光照明，根据国家标准，读书时照度以不低于300Lux(勒克斯)为宜，如果自己用眼睛无法判断，可以用护眼光度笔对光线亮度做些测试(2)培养正确的用眼习惯：看书坐姿端正，眼睛离书本约1尺，看书45-50分钟左右应休息10-15分钟，避免趴着、躺着看书，看电视时间不宜过长，眼睛离屏幕距离是电视屏幕对角线的5-6倍为宜
我们是幸福的，更是幸运的，因为我们生长在祖国和平发展的新时代可大家知道吗就在77年前，即 1937年12月13日，是“现代文明史上最黑暗的一页”，那一天日军的炮火轰开了南京的大门，灭绝人性的侵略者对手无寸铁的中国平民进行了长达六周的惨绝人寰的大规模屠杀——这就是震惊世界的“南京大屠杀”烈火，烧红了黯淡的天空;鲜血，浸透了苦难的大地惨叫四起，撕心裂肺;尸骸遍地，触目惊心十朝古都，六朝金粉，就此沦陷和毁灭30万鲜活的灵魂，美丽的生命，就此消失和泯灭了这是一个国家、一个民族永远无法抹去的阴影，永远不能忘却的伤痛这是一段血泪史，是一段苦难史，更是一段屈辱史我们应该时刻告诫自己“勿忘国耻”，“忘记历史就意味着背叛”，今天，当我们站在这里，眼看着鲜艳的五星红旗在晨风中火一样冉冉升起时，相信我们大家的心中都在涌起一种无比自豪，无比骄傲，也无比神圣的感情
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