6、①猜一猜：圆的周长和圆的什么有关系②（课件演示）三个直径不同的圆，分别滚动一周，得到三条线段的长分别是三个圆的周长发现了什么说明了什么（圆的周长和它的直径有关系）7、①再猜一猜，圆的周长和它的直径有什么样的关系②学生分成四人小组，测量、计算、讨论圆和直径的关系③小组汇报测量结果板书：周长直径12cm多一些4cm31cm多一些10cm47cm多一些15cm结论：圆的周长是直径的3倍多一些④课件出示：验证学生发现的规律是否具有普遍性⑤小结：无论圆的大小、圆的周长总是它直径的3倍多一些6、介绍圆周率，结合进行爱国主义教育①教师引出“圆周率”，介绍用字母“∏”来表示，并介绍读法②出示祖冲之画像，配音介绍祖冲之及圆周率知识（∏≈3
同学们，如果你现在还没有开始对父母用心，还不曾对父母说过“我爱你们”，那就不要在等待了，赶快行动，把自己对父母亲的爱说出来，用你们的行动，让他们感受到你们浓浓的爱意和无限感激吧感恩父母国旗下讲话稿600字2亲爱的同学们：你们好你们可知道为什么现在可以无忧无虑的生活你们可知道为什么现在可以这么幸福你们是否想过为什么可以想要什么就有什么吗想过这些美好的生活是从哪儿来的吗也许你们从来没有想过告诉你们吧是你们的父母每天辛辛苦苦、拼命工作才得来的也许你们常常写“母爱或父爱是伟大的”，可你们平常细细体会过吗双休日做完作业的我们常会迫不及待地打开电视，看自己喜欢的电视节目看着爸爸妈妈在一旁打扫卫生，也许你从来都不会想：爸爸妈妈好幸苦啊
东南地区天气温热，阳气外泄，而易生内寒，所以治疗时应收敛外泄之阳气，而温其内寒居住在西北或东南地区的人，在制作药膳时均要考虑此条原则因人制膳人们由于体质、年龄、性别不同，在使用药膳美容时应当有差异例如由于人们的体质有气虚、血虚、血淤、阴虚、阴盛、气郁、痰湿的区别，在选用药膳时，就要有所区别气盛者，宜用补气药膳，但气虚又表现为肾气虚、脾气虚、心气虚、肺气盛若是以肾气虚为主者，当选用补气的药膳；若是以脾气虚为主者，当选用健脾益气的药膳，若是以肺气虚为主的，应选用补肺益气的药膳；若是以心气虚为主的，当选用能养心气的药膳，这里仅是以体质之偏于气虚者为例来说明在使用药膳时一定要因人而异，不仅要因体质，而且要因年龄、因性别
(课件)1结合课件，看一看图上都有什么2学生仔细观察3小组讨论，老师归纳①词语：白云大山②句子示例：a天上飘着朵朵白云b远处有一座大山4老师再试着让学生说出更多的句子老师提示：根据画面的内容，展开合理的想象，说出的句子要通顺、流利，符合画面的内容三、日积月累1老师示范有感情地朗读这些警句2出示句子(课件)①教师范读吸引学生并激发他们读的兴趣，引导学生自发跟读范读一到两遍，读出节奏，感染学生②大家用自己喜欢的方式，把句子读正确，可以自由读，可以同桌互读，也可以小组合作读，还可以用自己喜欢的方式读③教师抽查④学生评议，纠正字音3感悟句意学生反复朗读，然后老师简要讲解这些警句的意思四、阅读《猴子捞月亮》
（总计53442字）
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