新学期，新气象，我们要以全新的精神面貌投入到学习生活中：我们每个人要在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个品格优良的人；要热爱学习，做一个成绩优秀的人；要全方位的学习，做一个发展全面的人；要相互谦让，团结友爱，互帮互助，做一个相处和谐的人；说话要彬彬有理，做一个谈吐文明的人；要孝敬长辈，学会感恩，做一个尊师敬长的人新学期，我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游，使自己更加优秀同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，以崭新的面貌迎接每一个崭新的开始希望大家与我们的学校共同成长进步，我相信，在新的学年，在老师们精心指导下，在我们父母大人热切的关爱下，同学们一定会有更多的收获
什么是长方体的长、宽、高什么是正方体的棱长2指出长方体纸盒的长、宽、高，并说出长方体的特征指出正方体的棱长，并说出正方体的特征【新课讲授】1教学长方体和正方体表面积的概念(1)请同学们拿出准备好的长方体纸盒，在上面分另标出“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”六个面师生共同复习长方形的特征请同学们沿着长方体纸盒的前面和上面相交的棱剪开，得到右面这幅展开图(2)请同学们拿出准备好的正方体纸盒，分别标出“上、下、前、后、左、右”六个面，然后师生共同复习正方体的特征让学生分别沿着正方体的棱剪开得到右面正方体展开图(3)观察长方体和正方体的的展开图，看看哪些面的面积相等，长方体中每个面的长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系
课时安排：1课时 教学过程： 一、谈话导入，读通诗歌上课前，我们先来读一组词语1孩子们，当这些词语出现在你的眼前，你想到了什么——过春节 谁来说说，你是怎么过春节的(放爆竹、贴春联和福字、拜大年) 2你们想知道古人是怎样过春节的吗宋代诗人王安石就写下了这样一首诗，叫做《元日》(板书)读题3解题：古人用“元”表示头、开始的意思，“元日”就是什么意思指哪一天古人认为春节是岁之元、时之元、月之元，故又称“三元”再读课题4想听听这首诗吗从这首诗中，你感受到了一种怎样的气氛二、品词析句，体悟诗情1一元复始，万象更新古人到底是怎样过春节的呢自己读读这首诗▲“爆竹声中一岁除” 春节，人们放起了鞭炮，听着“噼里啪啦”的声音，我们的心都情不自禁地被感染了
了解正数和负数在实际生活中的应用2深刻理解正数和负数是反映客观世界中具有相反意义的理3进一步理解0的特殊意义(二)能力训练目标：1体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量2熟练地用正、负数表示具有相反意义的量(三)情感与价值观要求：通过师生合作，联系实际，激发学生学好数学的热情教学重点：能用正、负数表示具有相反意义的量教学难点：进一步理解负数、数0表示的量的意义教学方法：小组合作、师生互动教学过程：创设问题情境，引入新课：分小组派代表，注意数学语言规范1认真想一想，你能用学过的知识解决下列问题吗某零件的直径在图纸上注明是 ，单位是毫米，这样标注表示零件直径的标准尺寸是 毫米，加工要求直径可以是 毫米，最小可以是 毫米
（总计53923字）
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