教学过程：一、创设情境，提供素材1、谈话：同学们，你们喜欢去海边玩吗今天科技小组的同学正在海边采集贝壳标本呢，咱们一起去看看他们的收获吧(出示情境图)仔细观察，你发现了哪些数学信息(引导学生完整地说一说)根据这些信息你能提出什么数学问题2、交流反馈问题预设一：学生可能提出有关和、差的问题，说明：同学们提的是我们以前学的两个数量之间的和、差关系的问题预设二：学生可能提出有关倍的问题(说明：预设二是根据上课环节中学生提出倍的问题这一生成而设计的)3、谈话：王晶也提了一个问题，我们一起来读读吧生齐读问题，师板贴问题4、谈话：读完后，你有什么问题吗(生可能提问：什么是倍)是啊，倍的知识咱们以前没有见过
市场上的避孕套可以说是种类繁多，让人看了目不暇接，在挑选时候一般人也是随手就选一款觉得可以的其实，选择好的避孕套也是很有讲究的，各类避孕套的特点也是不尽相同只有选择了对的避孕套，才能起到增加生活情趣的作用所以我们有必要了解一下具体避孕套的作用避孕套的作用不仅仅是避孕和防止性病那么简单，还有很多不为所知的功能比如局部加厚的物理延时避孕套对早泄男性很有帮助，能够延长性交时间，使女性得到满足;正确使用避孕套还能降低艾滋病感染率;避孕套有不同造型、颜色、口味、材质及尺寸，可以提高性爱质量可以说不同特点的避孕套针对不同的人群，各有特色，为了提高情趣一定要选择适合自己正确的避孕套避孕套不同种类有不同特点爽滑倍润型适合中老年夫妻，含有更多润滑剂，可增加阴道润滑;有浮点或螺纹型对那些希望增加性生活刺激感的很有帮助，避孕套上的颗粒型、螺纹型能刺激阴道壁，提高性生活质量;延时功能型是男方不持久者的福音，因为避孕套内添加了延迟男性射精时间的药物，能延长性交时间;希望更强震感，给女性更多的刺激可以使用震动式，上面的开关可以调节，让女性更容易达到高潮;对乳胶过敏者可以选择非乳胶型避孕套，当然在意传统安全套异物感的人群也是很棒的选择;现在市场还出现了荧光型避孕套，一些追求新鲜的人群也很青睐，但是由于其中含有荧光剂，会导致妇女出现阴道发炎、分泌物增加
当„„，奶奶才边掀被子边唠叨：„„你和同桌讨论一下，奶奶这样做的原因(奶奶能用上“老话”教育我) 板书：用得恰当 4、分小组合作朗读第三、四节，读出不同人物的语气，再次感受奶奶能用上恰当的“老话”教育我的智慧体会奶奶对晚辈的一片关爱之情当我赖床的时候，奶奶说：„„，我只得„„; 当我贪玩不想洗脸洗碗的时候，奶奶说：„„，我只得„„; 当表弟只顾踢球不做作业时，奶奶说：„„，于是表弟„„ 5、奶奶的“老话”不但教育小孩，而且能教育大人—— 当爸爸妈妈为了一点小事闹别扭了，她会说：„„，爸爸妈妈„„; 当她见爸爸妈妈不勤俭节约，她便说：„„，爸爸妈妈„„
he’s a doctor（学习新单词：doctor）7、借助mrs brown 的图，教学单词：nurse (同上)8、出示一位学生的照片： t: who’s that boy / girls: he’s / she’s … t: (补充说明) yes, and he’s / she’s a student（学习新单词：student）9、出示学生熟悉的一位老师的照片： t: who’s that man / womans: he’s / she’s… t: (补充说明) and he’s / she’s a teacher(学习新单词：teacher)step 3look, read, say and write1、show the new words in part b, let students read after the tape
（总计53186字）
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