所以我从小就养成了吃多少乘多少，乘了多少就要吃完的好习惯在放学回家的时候，我还经常跟着爷爷奶奶去到田地帮他们干一些农活在干活的过程中，我也体会到了粮食的来之不易，体会到了农民伯伯种植粮食的辛苦所以，不管是在学校食堂吃饭，还是在家里吃饭，我都从来不会因为饭菜不好吃，也不会因为没有胃口，而就去浪费粮食，就去倒掉它们我一直觉得这样的行为是可耻的在这里，我也想向各位同学提几点小小的建议第一点，我建议同学们，可以去田地里体验一下种植农作物的全过程，亲身感受一下这其中的艰辛和不易第二点，我建议同学们，在食堂打菜的时候，吃多少打多少，不要一次性打那么多，吃不饱的话，后面还可以加饭，吃不完的话那就只能倒掉了我们的粮食，我们每天在食堂里吃的米饭，都是那些农民伯伯在火辣辣的大太阳底下，弓着腰驼着背辛勤劳作而来的
②出示句子：“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热”“红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽”这是两个什么句子(比喻)谁会读(指导扇的读音)指名读、齐读指导“枚、爽”的笔画，同学书空③出示句子：“橘子、柿子倾斜角挤我碰”“秋天的雨，吹起了金色的小喇叭”这两句又运用了什么样的手法(拟人)谁来读读、齐读指导“柿”字的笔画，区分“喇”和“刺”⑷再读②③中的句子，像这样的好句子，课文中还有很多很多，你快去找找看，读一读⑸同学展示读，教师适时鼓励3、小朋友们读得真好，现在和伙伴们交流交流：课文是从哪能几个方面来写秋天的雨的教师适时板书：是钥匙、是颜料、藏气味、吹喇叭4、再读课文，体会秋天的美好
出示：“春、夏、秋、冬”四个生字师：在这四个字中，你已经认识了哪个字能告诉我们你是用什么好办法记住它的吗学生交流自学的生字(春：日子底;夏：从上到下写;夏天给你的感觉是什么秋：拼一拼，记字形：禾加火;冬：下面两点要上下对齐)2、叫号游戏(巩固四个生字)师：现在我们来做个叫号游戏，看看你们是不是真的认识它们了，来，请出小老师师：小朋友，一年四季的第一个季节是春天，春天过去了，什么来到了(夏天)夏天过去了，什么来到了(秋天)秋天过去了，什么来到了(冬天)冬天过去了，又是第二年的春天来到了就这样，四季在轮回3、听课文录音，整体感知(1)师：小朋友真了不起，现在我们该把“春夏秋冬”这四个字宝宝送回到课文里，让我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了四季中的哪几样景物
”……店里喊声不断弟弟严国珅站在档口，话少手快刀刃落下，均匀、利落、稳定，每一块烧鹅码得整整齐齐，淋上卤汁，香气直冲天花板有老顾客一边嗦粉一边竖起大拇指：“今日只鹅真系靓”他听见了，点点头继续砍鹅中午饭点，严国珅在档口后熟练地砍烧鹅兄弟俩每天斩烧鹅30余只，高峰时手不能停两人性格都很内敛，埋头干活不爱说话——斩鹅、控温、挂炉，每一道工序都按部就班，不急不躁平日里，弟弟严国珅守白班：11点到店，挂鹅、控温、斩件，忙到傍晚6点下班一秒换装，驱车直奔球场，7点准时训练，9点半结束一天被切成两半，中间几乎没有喘息哥哥严国康上夜班：训练完直接回店，通宵忙到凌晨三四点备战粤超这段时间，他瘦了近10斤，一周六练几乎全勤，只因家里入宅请过一次假
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