（2）读完以后，思考：课文讲了一个什么样的故事你能用简单的几句话说说故事的主要内容吗2、指名分节读课文，注意正音，指导学生把课文读通顺3、指名说说课文的主要内容（纪昌想学射箭，他拜了飞卫为师开始飞卫让纪昌练眼力，先练眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨，再练把极小的东西看成很大的东西，眼力练成后开始教他开弓放箭，最后纪昌成了百发百中的射箭能手）教学预设：（如果学生不能把练眼力说具体，教师引导）（1）由课题质疑师：刚才同学们说得非常好，现在让我们一起再来看课题从题目看，课文写的是纪昌学习射箭的故事，那么课文主要是写纪昌学习怎样开弓怎样放箭事吗（生：不是）那么课文重点讲了什么（纪昌练眼力的事，板书：练眼力）（2）师傅飞卫两次让纪昌练眼力，分别是练什么样的眼力
小朋友的拼音学得不错呀知道老师名字的小朋友举手，都知道啦真了不起不过在我们中国，为了表示对长辈的尊重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平时应该怎么和我打招呼呢(邵老师好)真是个懂礼貌的好孩子(师生互相打招呼，例如：展鹏鹏，你好邵老师好)3教师展示自己的特长，给学生留下好的印象师：邵老师和小朋友们一样，平时也有很多爱好呢，请小朋友来猜猜看，老师喜欢什么(教师根据自己的特点，画一些简单的符号例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画师：我还喜欢什么呢对啦，邵老师最喜欢小朋友们小朋友们，愿意和邵老师交朋友吗
围绕“城里的孩子，心里充满着幻想”这一总起句说话、写话湘教版语文三年级下册教案篇2《天外来客——陨石》一、课前准备：查阅资料，了解有关陨石的知识二、质疑导入新课1、同学们，老师这儿有几张陨石的图片，大家观察一下，它与普通的石头有什么不同2、今天就来学习新课板书课题：天外来客——陨石3、看到这些石头，你想知道些什么(让我们带着问题到课文中看看吧)三、初读课文，整体感知1、自由读课文，读准生字的字音，把句子读通顺2、指名读课文，大家认真听，课文中的生字，句子有没有读准确3、认读新的生字朋友(出示生字卡片)这些生字朋友谁已经认识他们了4、(课件出示所有生字)说一说你觉得哪个字比较难记，有没有好办法能帮助记忆
《随州市经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中提到：加快构建旅游在全市经济中支柱地位，将随州建设成为鄂西生态文化旅游圈的“门户”城市和“两圈”重要节点城市，建设成为世界华人寻根谒祖圣地和世界音乐古都，打造中国优秀旅游目的地，全力推进“旅游经济强市”建设力争到“十二五”期末，接待海内外游客突破1500万人次，旅游总收入达到120亿元，旅游经济占国民经济的比重达12%以上此次合作紧紧只是一个美好的开端，随州巨大的旅游业市场等待我们共同开发，共同创造，合作的前景美好而鼓舞人心我们希望通过我们的真诚周到服务、进取创新精神，与康辉国际旅行社实现更多更广的合作最后，祝随州康辉国际旅行社开业大吉、越办越好祝我院的旅游管理专业建设再创佳绩、更上一层楼
（总计53362字）
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