完成课后第3题2向家长讲《小花狗学游泳》的故事并请家长做出评价第二课时 教学目标： 1学会剩下的6个生字，认读5个字能在田字格中把字写端正2通过学生自己的识记提高学生的识字能力3培养学生认真书写的习惯教学重点：学会剩下的6个生字教学难点：把“冠”字在田字格中写端正教学过程： 一、复习认读： 1出示：寸并 舌 支 安 戏 2出示词你还记得这些词语吗谁来读一读冠军 划水 甘心 四肢 按照 拼命 东扭西扭 适合 指名读词语——开火车读——齐读 3分角色朗读课文二、学习生字： 1出示卡片：这些是我们这节课将要学习的词语谁来读读指名C等生读 冠 按 照 拼 命 适 2
二、多吃粗粮相信很多人都知道粗粮里面还有比较多的膳食纤维，大家平时多吃玉米、荞麦、高粱、燕麦、黄豆、绿豆、赤豆等粗粮可以帮助人体调节血压、血脂、血糖，促进身体的新陈代谢，有助于降低30%~40%的中风风险需要注意的是，大家在吃粗粮的时候要做到粗细搭配，以免吃入大量的粗粮之后导致肠胃的负担过重，长时间无法消化食物，引起腹胀恶心呕吐三、多运动研究发现，不运动的人比经常运动的人更容易患上中风如果长期坚持跑步、打球、游泳，可以使身体的新陈代谢加强，帮助人体燃烧脂肪，使心脑血管疾病的发生率减少，中风的发作风险也可以降低60%左右三少一、少熬夜熬夜对于现代人来讲是一件非常常见的事情很多人因为工作学习或者娱乐而熬夜，殊不知在熬夜的时候会使人体的内分泌变得失调，身体的代谢能力下降，引起高血压、高血脂以及高血糖之类的疾病发生，如果患了这些疾病之后，仍然有熬夜的习惯，中风的发生率也会大大增加
【新课讲授】1教学圆柱体积公式的推导(1)教师演示把圆柱的底面分成16个相等的扇形，再按照这些扇形沿着圆柱的高把圆柱切开，这样就得到了16块体积相等，底面是扇形的立体图形(2)学生利用学具操作(3)启发学生思考、讨论：①圆柱切开后可以拼成一个什么立体图形学生：近似的长方体②通过刚才的实验你发现了什么教师：拼成的近似长方体和圆柱相比，体积大小变了没有形状呢学生：拼成的近似长方体和圆柱相比，底面的形状变了，由圆变成了近似长方形，而底面的面积大小没有发生变化近似长方体的高就是圆柱的高，没有变化故体积不变(4)学生根据圆的面积公式推导过程，进行猜想：①如果把圆柱的底面平均分成32份，拼成的形状是怎样的
1、列举出生活中的安全事例2、班级举例学校发生的事故及后果3、小学生应注意安全的地方：1)学生讨论2)集体归纳(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品
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