三、学生动手测量实际长度1、让学生用学具测量数学书的长、宽、厚2、让学生先在小组上交流，然后再在全班上交流四、揭示课题：板书：毫米的认识五、建立1毫米的概念1、认识尺度上的1毫米有几长2、闭上眼睛想一想1毫米有多长然后再比一比1厘米和1毫米，你发现了什么3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米六、认识厘米与毫米之间的进率让学生看尺子，数一数1厘米长度有几个小格，然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米板出：1厘米=10毫米七、巩固发展1、完成数学课本第3页的做一做2、指导学生完成练习一的第一、第二题3、找出自己周围物品，并用毫米作单位量一量它的长度八、全课小结第二课时分米的认识教学内容：教材第4—第7页的内容教学目标：1、通过动手实践，使学生意识到量比较长的物体的的长度可以用分米作单位
提到肿瘤，想必各位大脑中立马会浮现两个字：癌症没错，我们日常所说的癌症，的确是肿瘤的其中一种，它在临床上的学名为恶性肿瘤，指的是具有浸润、转移和扩散等特点的肿瘤既然有恶性存在，那自然会有良性肿瘤，比如子宫肌瘤就是典型的良性肿瘤之一，也是人体最常见的肿瘤类型子宫肌瘤在临床又被陈给纤维肌瘤、子宫纤维瘤，由于它主要是由子宫平滑肌细胞异常增殖而形成的，其中含有少量的纤维结缔组织支撑，所以在临床看来，它叫“子宫平滑肌瘤”才比较准确，其可简称为子宫肌瘤在我国，这就是一种最为常见的女性妇科疾病，其病发因素到目前还没有完全明确，它的出现和发展是多因素共同作用后的结果子宫肌瘤这种良性肿瘤普遍存在于女性中，特别是30~50岁的女性更为多见
当她接受采访时，记者问她为什么不用这些钱改善自己窘迫的家庭情况，而成立助学基金会呢这位北大女孩只是说：因为我要感恩，我要感谢那些曾经帮助过我的社会热心人，我要回报社会这就是感恩的心俗话说：滴水之恩，当涌泉相报，篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经获得和索取――父母的爱，朋友的情，尊师的教导纵观历史，从古至今，感恩于朋友，梁山好汉两肋插刀;感恩于他人，武子岳父草衔环;感恩于人民，周总理鞠躬尽瘁，死而后已他们以行动感恩，青史留美名而我们作为新时代的接班人，也应时刻心存感恩感恩自然，给我阳光，使我一生沐浴光明;感恩父母，给我生命，助我踏上人生旅途;感恩朋友，给我友谊，成为我没有血缘的亲人
那故事是不是到这儿就结束了呢请小朋友们看课文的第三、四、五、六小节，我们一起来看看后面又发生了什么事情(指名分段朗读)(1)师：有一天，国王贴皇榜寻找九色鹿，如果谁能找到九色鹿，就赏他很多很多金子这时候，那个人是怎么想的呢他有没有遵守当初的约定保守秘密呢出示：那个人 ，因为(2)学生交流：那个人没有遵守约定而且带着国王去森林找九色鹿，因为他想得到国王赏赐的金子(3)师：同学们，你们觉得那个人是一个怎样的人呢值得我们学习吗如果你是他，你又会怎么做呢(4)学生交流：忘恩负义(解释：忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事/不守信用)，见利忘义(解释：见到有利可图就不顾道义)(师板书)(5)师：国王他们在湖边果真发现了九色鹿
（总计53861字）
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