喝水，事实上是一件特别小的事儿，但大家往往就是纠结在这件小事上喝什么的水怎么喝水究竟是一天三次还是一周三十次喝水这些都如今都开始成为了人类们纠结的对象事实上，水对保持身体健康至关重要，毕竟作为人体不可或缺的物质，水占据了体重的70%左右它既能够吸收营养，输送营养物质，同时又是排泄代谢产物的载体，只有饮水量充足的情况下，才能够将身体各器官组织所需要的养分运输到各个部位水分还是身体的化学反应，只有在饮水量足够多时，才可以帮助消化以及新陈代谢千滚水、隔夜水是否会致癌尤其是近些年来，大家越来越重视养生，每天喝够八杯水似乎成为了很多人的目标，另外有些人还觉得喝隔夜水及千滚水会致癌，于是便避开这两种水但事实上，这两者水根本不会致癌，所谓的千滚水，事实上指的是多次烧开的自来水；而隔夜水，并不单仅仅只是隔了一夜的水，更多是长期放置时间较久的水
见到国旗同学们会想些什么说过之后让学生演一演(3)早晨，从山坡上……还有阿昌族和德昂族的你仿佛看到小朋友是怎样上学的用“有的……有的……还有的……”交流描述(4)你上学的第一天是怎么想的学生畅所欲言(5)是啊开学了，又可以见到朝夕相处的老师、同学，又可以在美丽的学校学习新本领，是多么激动高兴的事啊你能用这样的心情读读这段话吗学生自读自练，指名交流第三段：(1)这时候，窗外十分安静，树枝……好像都在听同学们读课文……是那样好奇地听着(同学们读课文)从哪些地方可以看出窗外很安静这些小动物为什么会如此安静用“因为……所以……”的句式说一说引导学生体会上课时民族小学的同学们非常专心听讲(2)下课了，大家在大青树下……也赶来看热闹
四、理解本课生字词：心惊肉跳、勉强、倾听、探望、张罗、忐忑不安、自作自受、黧黑[课时安排] 二课时第一课时：导入新课，范读课文，学习课文，弄清人物关系，理清文章段落层次，试读课文，讲读第一段第二课时：讲读二、三两段，总结课文[教学过程] 第一课时 一、导入新课 在语文课本中，我们学过许多有关穷人的课文，都给我们留下了深刻印象你们记得哪些穷人的故事(《卖火柴的小女孩》、《小音乐家扬科》、《伏尔加河上纤夫》等) 这些课文，一方面揭露了资本主义社会的黑暗，穷人生活的悲惨，另一方面也表现了穷人以及穷人的向往自由，追求美好境界的高尚品德今天我们再学一篇课文，题目就是《穷人》这篇小说是世界的作家列夫o托尔斯泰写的
2教学难点：培养学生的协作精神与合作意识,激发学生的创新意识，培养学生的动手操作能力、空间想象力和创造力教学过程:活动1导入课前5分钟设计意图故事中的种田人、兔子、树利用七巧板拼图制作，让学生初步接触利用学过的平面图形拼图案，并在故事中懂得妄想不劳而获是不行的，只有通过自己的努力，才能有所收获活动2讲授认识七巧板师：今天老师给大家带来了一个新的玩具“七巧板”守株待兔这个故事中的种田人、兔子、树就是利用七巧板拼成的（利用课间演示七巧板拼出种田人、兔子、树的过程）1初步感知，建立表象（1）说一说，认一认师：七巧板真神奇，可以拼出这么有趣的图案请观察七巧板，你有什么发现它里面有哪些是学过的图形藏着哪个新朋友
（总计53558字）
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