(自己会找水源的树苗，将来能长成参天大树;从小能够独立自主的孩子，将来必成栋梁之材愿我们每一位同学都能成为一名自主自强，独立自主的好孩子)4、 读了这篇文章，联系生活实际，你想到了什么(1) 提示：A、从自己的求知和生活自立情况谈;B、 从学校的教育教学情况谈;C、 从家庭教育情况谈;D、 从转变观念，教育改革方面谈(2)要求：A、紧密结合自己学习本课懂得的道理谈;B、开拓思路，从不同方面思考回答;C、充分表达个人见解，怎么想就怎么说，不同意见可以讨论三、 总结拓展同学们列举的事例也深深地打动了我是呀，小小的`种子深埋地下，为了生存，它掀翻土壤，奋力向上，终于沐浴阳光雨露，长成参天大树;身患重残的张海迪大姐姐身残志坚，在逆境中奋斗，在困境中成长，她的人生收获累累硕果……这一个个生动鲜明的事例无不告诉我们：人要主动地接受生活的考验和磨练、掌握生存和发展的本领，自立自强
日月潭的名字是怎么来的那里的风光怎么样二、朗读感悟，自主参与1、自读感悟：请同学们四人小组轻声读读课文，思考：自己提出来的这些问题哪些能解决、能在课文中找到答案哪些还有不能解决的问题就和同学交流讨论2、小组合作读书、交流讨论质疑提出来的三个问题3、全班交流汇报自读感悟的成果：(1)日月潭的位置：1、师：谁来说说你知道了什么(指名汇报读第一自然段)2、师：课文是怎么写的请同学们再读读课文，能把这两句话用一句话概括出来吗说话训练：日月潭在(第一句话说日月潭在台湾省，第二句说它在台中附近的高山上教师引导学生把两句话合并成一句话“日月潭在台湾省台中市附近的高山上”)3、师：能把这两句话读好吗指导朗读：指名读---生生评读---相机示范读---自由放声读
2指名分段接读课文，思考：文中出现了哪些动物谁在发布通知一共发布了几次通知(1)画出文中出现的动物名字(老虎、狗熊、狐狸、大灰狼、梅花鹿)(2)同桌交流(狗熊在发通知，请大家来开大会;一共发布了四次通知)(3)师生交流，教师相机拿着动物图片贴在黑板上(老虎贴在最上面，狗熊贴在老虎下面，其他动物贴在狗熊下面，形成金字塔形状)3教师引学：你能根据黑板上动物的名字，结合课文中的插图，简单说说故事的经过吗(1)小组尝试说故事;(2)推选代表到黑板前汇报设计意图：让学生反复朗读课文，有助于他们整体感知课文内容给学生提出阅读要求，让他们边读书边思考，结合板书和插图，教会学生读书，培养他们自主探究的能力四、指导写字，培养习惯1
雾霾天气下，饮食宜选择清淡易消化且富含维生素的食物，多饮水，多吃新鲜蔬菜和水果，不仅可补充各种维生素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用强力清肺推荐： 雪梨 食物简介：常见水果，因肉嫩白如雪，故得名含苹果酸、柠檬酸、维生素B1、B2C、胡萝卜素等微量元素清肺原理：白色入肺，故白色食物都对肺有保养功效雪梨水份大，性略寒，可以生津润燥、清热化痰清肺指数：★★★★★ 健康TIPS：清肺梨：把雪梨内部掏空，放入川贝、冰糖等上锅煮或蒸熟，待稍冷却后加入蜂蜜银耳 食物简介：真菌类银耳科银耳属植物，有“菌中之冠”的美称性平，味甘、淡、无毒既是名贵的营养滋补佳品，又是扶正强壮的补药
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