师：那我们小朋友要不要说谎呢5、复述刚才发生的事情师：我把刚才发生的事编成了一首儿歌，就是我们今天要学习的老师示范一次幼儿跟读6、小结游戏 贴鼻子画两个没有鼻子的小娃娃，表情各不相同，请两个小朋友比比看，看谁最先把小娃娃的鼻子贴上幼儿园英语教案篇2活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词活动目标：1、学习单词"cake""gift""card"，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解"……for you"的含义2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐活动准备：排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件活动过程：一、Greeting1、Teacher and children say "Hello
谈谈你对地球的了解生回答师总结：是呀，人类时代在地球上繁衍生息，把地球称为人类的母亲，生命的摇篮今天我们就来学习《只要一个地球》（出示课题）二、看图引入，初读全文1、看一组有关地球的图片，引导学生根据已有知识简介地球2、下面，就让我们跟随课文去走近地球、了解地球吧请同学们放声朗读课文，注意把生字读正确，把句子读通顺不懂的字词利用工具书解决3、学生自由读课文4、出示要求读写的词语，认读正音，并交流已理解的词语意思三、默读课文，梳理内容1、默读课文，四人小组讨论：课文写了关于地球的哪几个方面的内容2、交流反馈：可以选择其中印象比较深刻的一方面来向大家汇报，并朗读相应的段落：地球的美丽壮观与渺小（第1至2自然段）；地球所拥有的自然资源有限（第3至4自然段）；人类无法移居的事实（第5至7自然段）；人类应保护地球（第8至9自然段）
心理学家发现，植物的色、形、味对调节人们的情绪有很好的辅助作用例如，薄荷的香味能使人思维敏捷；黄澄澄的柠檬或红艳艳的石榴果实可使人改善心理状态；洁白的水仙花和红紫色的紫罗兰，能使人的性格变得温和宁静长时间处于嘈杂环境、炫目色彩中的人，如电焊工、广告设计师等可选择一些色彩素雅、姿态潇洒的花草，如吊兰、文竹、兰花等观赏类植物；水仙、竹子等观叶类植物；竹节海棠等花草长期在宁静环境中的人，如制图、文学创作者，可选择一些观花为主的植物，特别是五光十色、色彩丰富的花，如石榴、紫藤、山茶花、杜鹃、月季、金橘、五色椒等，或插些鲜艳的瓶花，如菖兰、康乃馨及造型优美的壁插花，使处于压抑紧张状态的情绪变得轻松活泼起来
2、汇报观察到的结果生：我发现盒里的线怎么拉也拉不完生：我发现线是直的生：我想我继续拉一定会到头师：根据观察到的这些你们认为它属于你们说的哪种线呢(有的说直线、有的说是射线)师：它是直线，今天我只拿来直线的一部分让大家观察一会你们就会知道他为什么不是射线了师：你们观察到直线具有什么特点呢生：两端都可以不停的拉长师：能用一个词来表达吗生：直线是无限延长的教师板书直线的特点：直直的、无限延长活动21、师：请同学们用剪刀将这根线剪断，然后一名学生将线头固定不动，另一生将线继续拉长共同观察其特点2、汇报观察到的结果生：我发现只有一段可以拉长生：这一端也是可以无限延长，另一端固定不动的生：这条线也是直的
（总计53453字）
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