有什么疑问（把有关“去年的树”的命运的问题确定为主要问题）二、整体感知1指名接读课文，其余注意倾听，看是否能朗读得正确流利2正音，重点学习四个生字词的读音，齐读词语3学生自由朗读课文，注意正确、流利，边读边想：这篇课文讲了一个怎样的故事4再次指名接读课文，分别是从开头到“向南方飞去”、从“春天又来了”到“鸟儿向山谷飞去”、从“山谷里有个很大的工厂到“鸟儿向村子飞去”、从“在一盏煤油灯旁”到结尾，逐段引导学生说说：这是在什么地方发生了什么事情教师相机板书然后，让学生结合板书说说本课的主要内容三、学习第一部分1自由读课文，看看从中知道了些什么2讨论交流：（1）鸟儿和树之间有了一个什么约定（2）这是一个怎样的约定
发烧是比较常见的一种疾病，每个人每年都会有那么几次，大多数普通感冒引起的发烧并不严重，有很多人出现发烧采用物理降温的方式就能够退烧，或者是选择吃药打针都可以普通的发烧并不会对身体产生什么样的危害，如果发烧的情况比较严重，那么健康很有可能就会受到威胁首先，发烧到多少度可以吃退烧药呢孩子发烧是最可怕的一件事情，有很多的家长们看见孩子发烧的时候都会非常的担心，所以在出现这种状况的时候会选择马上给孩子吃药或者是直接打针正常情况下孩子体温在3752度到38摄氏度是低烧，38摄氏度到39摄氏度为中烧，39摄氏度以上就为高烧，超过41摄氏度为超高热，这种情况需要及时送到医院如果量体温并没有超过38摄氏度就不用太过于担心也不用着急给孩子吃药退烧，因为病情没有确诊，盲目的退烧很有可能会错过病情，医生非常难以诊断到底是什么引起的发烧，如果已经超过了39度以上一定要在医生的指导下及时的退热
（2） 诗歌里小朋友说了些什么做了些什么4、 幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词“夸奖”5、 分句练习老师一句，幼儿一句，也可反过来6、 将幼儿朗诵的进行录音，并欣赏最后请声音响的大声朗诵一遍一、教育教学目标1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患
也许，他们中就有你的父亲母亲父母是伟大的，他们宁愿自己受苦也不愿自己的儿女受苦他们永远甘心付出却不会有任何怨言，他们唯一的希望就是希望你们在学校里能够学得好，过的好，而这样的愿望说到底还是为了你们自己但是就是这样简单的要求你们理解吗就在×月×日，×县的一名十五岁的中学生，因为上网被父母阻止上网不成，竟然残忍的向自己的父亲深处毒手，扎了五刀等到他的父亲抢救无效去世时，他正在网吧里惬意的上网一个家庭就这样破灭了是什么使得一个十几岁的孩子竟然变成了是人的野兽又是什么使得亲情变(得这样淡漠这个案例应当引起同学们认真的思考，更应当引起那些喜欢上网的同学引以为戒在我以为，所有的问题应当归结为一点，就是要做一个有爱心的学生，因为只有有了爱心，大家才能学会宽容、学会感恩，有了爱心就能防止大家心生恶念 防止走错
（总计53617字）
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