体育媒体‌《一张图纸背后的“广东服务”_下逐客令网》解说文案

教学反思：1、本节课主要采用过程教学法训练学生的写作过程教学法的理论基础是交际理论，认为写作的过程实质上是一种群体间的交际活动，而不是写作者的个人行为它包括写前阶段，写作阶段和写后修改编辑阶段在此过程中，教师是教练，及时给予学生指导，更正其错误，帮助学生完成写作各阶段任务课堂是写作车间,学生与教师,学生与学生彼此交流,提出反馈或修改意见,学生不断进行写作,修改和再写作在应用过程教学法对学生进行写作训练时,学生从没有想法到有想法,从不会构思到会构思,从不会修改到会修改,这一过程有利于培养学生的写作能力和自主学习能力学生由于能得到教师的及时帮助和指导，所以，即使是英语基础薄弱的同学，也能在这样的环境下，写出较好的作文来，从而提高了学生写作兴趣，增强了写作的自信心

你们知道吗八千年前，全球森林覆盖面积约占地球陆地面积的一半，可是今天，残存的原始森林只占地球陆地面积的7﹪，我们国家更少，原始森林面积只占国土面积的2﹪目前，每两秒钟，地球上就有足球场那么大一块森林消失为了防止地球沙漠化，所以请大家一方面要植树造林，一方面要保护花草树木，节约用纸我们在用纸时，用完一面不要扔掉，背面还可以打草稿做了草稿纸之后，还可用来练毛笔字，可以用来折纸即使是废纸，也还能送到造纸厂循环利用水是生命之源，地球上的水虽然占了地球总面积的70﹪多，但这里面只有3﹪是可以饮用的，其余的全是海洋和咸水湖那种水又苦又涩，根本无法饮用而那3﹪的淡水里，又有87﹪是冰川现在我们国家的许多地区都严重缺水

Teach the words of family members(PPT 呈现，通过《家有儿女》的全家福和自己的照片讲单词)father， mother， brother，sister，grandpa，grandma(反复操练，并板书好family tree)3Magic ear(机动)看老师的嘴型，说出单词4My family photoT：This is my family photoThis is my fatherThis is my motherThis is me(请学生拿出自己的family photo，并在小组内与同学分享，请三位同学汇报)5Watch the cartoon of story time(Mike’s letter用迈克的信引出)6

6月5日，由广东省委网信办、广州市委网信办联合主办，南方新闻网承办的“IPv6技术规模化应用实践与安全保障讲座”在广州公共资源交易中心举行来自政府部门、高校及重点企业的网信骨干齐聚一堂，共同探讨IPv6作为数字经济核心基础设施的战略价值与实施路径IPv6技术规模化应用实践与安全保障讲座图/李卓轩摄 活动上，雄安新区未来网络创新研究院杨国良博士作主旨报告，系统梳理了全球及我国IPv6发展态势，并分享了广州、雄安等地在智慧城市、低空经济、金融科技等领域的创新探索在技术升级与安全防护方面，其详细解析了“三步走”改造路径，并针对IPv6引入的新风险，提出了“三道防线”防护体系杨国良指出，IPv6不是一道选择题，而是数字经济发展的必答题

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