
板书:吨的认识[设计意图]通过猜老师的体重,唤起学生对质量单位的回忆,接着通过观看场景图,初步感知在计量比较重的或者大宗物品有多重时,需要用比克或者千克更大的单位,从而引出吨这个单位二、参与实践,充分体验1.感知25千克、50千克、100千克大米的重量(1)感知25千克出示25千克重的一袋米,请一位力气小的同学来搬,如搬不动,再请一位力气大的学生来搬(2)感知50千克出示50千克重的一袋米,还请上面力气大的同学来搬,如搬不动,再请一位学生来帮忙搬(3)感知100千克出示100千克重的一袋米,让班级几位力气最大的学生一起来试试,看能否搬动,搬完后,让学生谈谈搬米袋的感受[设计意图]让学生三次搬米袋,由最轻到重,逐步强化学生对100千克重的感知,为下一步建立1吨重的表象铺设合适的台阶

中新社曼谷6月5日电 (记者 李映民)泰国商务部5日发布数据称,泰国5月总体通胀率为279%,低于4月份的289%泰国4月份的通胀数据是自2025年3月以来总体通胀率首次上涨,也是自2023年2月以来的最大涨幅剔除波动较大的能源和新鲜食品价格,泰国核心消费者价格指数在5月份比去年同期上涨了092%除了能源价格之外,泰国通货膨胀还受到预制食品价格上涨、动物饲料和化肥等农业原材料成本增加以及物流费用上涨的影响泰国银行指出,中东战事的影响波及广泛,削弱了消费者的购买力,并推高了整体商业成本供应链中断对食品行业的影响尤为显著,由于物流受阻,罐装金枪鱼和大米的出口预计将大幅下降此外,包装必需品塑料颗粒成本的上涨也进一步推高消费品和医疗用品的零售价格

师:这l大捆和这10大捆你又能发现什么问题4小结跟同学们说的那样,10个十是100,10个一百是1000,今天我们就来学习1000以内数的认识(板书课题)三、巩固新知今天一休还请来了他的三位好朋友,大师兄、二师兄和他的朋友小叶子,他们听说大家今天学会了数一千以内的数,都想出个题考考大家,大家有信心接受挑战吗你想先接受谁的挑战(学生自由选择题目)一休:你能估计出这些画面上有多少个(本)吗说说你是怎么估计的小叶子:小叶子给大家带来一个小猫闯关的游戏,小猫每闯过一关得100分,(演示小猫闯关的游戏)看完了小猫闯关的游戏,你知道小猫一共闯了几关你是怎么知道的生:一共闯了10关;因为小猫每闯1关得100分,它得了1000分,就是10个一百,所以就是闯了10关

(1)指导看图,弄清题意(2)独立完成(3)组织交流三、课堂小结:通过练习,你有哪些收获教学反思:三年级数学下册教案人教版(篇10)教学目标:1、知识与技能:使学生初步认识几分之一,会读、会写几分之一,能比较分子是1的分数的大小;培养学生观察、比较的能力及操作、表达能力和合作交流的意识;2、过程与方法:让学生经历建立分数概念的过程,体验动手操作、合作交流的方法;让学生主动去寻求分数,能自己往下写分数;3、情感、态度与价值观:让学生在体验中获得成功感教学重、难点:认识几分之一的'分数;初步建立几分之一分数的概念教学用具:各类卡片图,各类折纸教学流程:(一)创设情境,导入新知:T:小朋友们,我们都知道在奥运赛场上有公平、公正的裁判员,在法庭上有公平、公正的大法官,在学校里老师又用公平、公正的方法来教育我们,你也想做一个公平、公正的裁判员、小法官和小老师吗
(总计53847字)
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