这时候，走来一只小兔弟弟和一只小兔妹妹(出示玩具)，它们俩坐了上去(把两个小兔玩具分别放在模型两端的吊篮上)2师：小朋友们，请你们仔细看，你发现了什么生1：小兔弟弟这边低，小兔妹妹那边高生2：小兔妹妹上去了，小兔弟弟下来了生3：小兔弟弟重，小兔妹妹轻师：你是怎么知道的生3：小兔弟弟把它这边压下来了，所以它比较重，小兔妹妹那边高高的往上翘起来了，所以它轻……3小朋友们真厉害，能看出谁轻谁重，今天我们就一起来认识轻和重(出示课题，注意“轻”字用较浅的颜色，贴得高一些;“重”字用较深的颜色，贴得低一些)(评析 借助学生玩“跷跷板”的经验来创设情境，让卡通小兔坐上了跷跷板，充满童趣，使学生对比较“轻重”的学习立刻就有了既新鲜又亲切的感觉，也激发了好奇心，使他们主动地去探究
如果没有蔬菜水果，只有第一类和第二类食物，那么早餐只能算合格再加上蔬菜水果，早餐的营养品质就优异多了最佳营养早餐的饮食宜忌 经常有人谈论最佳早餐，其实只要上面早餐的搭配原则中介绍的三大类食物齐备，从每类中选一两种食物组成早餐已经很不错了如果能多选择一些有助健康的食物，少选择一些不利健康的食物，那就可以说是最佳早餐了首先要增加粗粮，如杂粮粥、杂豆粥、小米粥、黑米粥、燕麦片、豆、全麦馒头、全麦面包、红薯、鲜玉米等它们的健康效益明显优于白馒头、白面包、白米粥、白面条等精制谷物其次要增加水煮蛋、茶叶蛋、低脂或脱脂牛奶、酸奶、豆浆、豆腐、酱牛肉、瘦猪肉等脂肪含量较少或中等含量的蛋白质食物它们既含有丰富的营养，又不增加脂肪代谢负担
四、学习第一自然段1、默读第一自然段：考虑：你从这一段中知道了什么2、看图或投影：突出人们对葡萄的喜爱3、怎样读才干读出这种喜爱呢(练读──指读──齐读)过渡：葡萄沟出产那么多的水果，其中葡萄中外，为人们所喜爱，人们为什么喜爱葡萄呢五 学习第二自然段1、默读第二自然段：考虑：第二段有几句话每句话讲的是什么同学讨论明确：(投影)第一句：葡萄种在山坡上的梯田里第二句：葡萄的枝叶茂密第三句：到了秋季，葡萄结和又多又好第四句：维尔吾尔族才乡拿葡萄热情待客2、比较句意，用取主舍次法找出段的主要内容：⑴ 让俺们来看看这4句话讲了几个意思(几句话算一个意思)⑵ 同学讨论明确两个意思：第一个意思：葡萄种在山坡上的梯田里
带着老师给我们的祝福，带着学校给我们的希冀，就让我们努力的往前走吧初中毕业典礼致辞3尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好今天，我非常荣幸地作为安外初三毕业生代表在这里发言首先请允许我代表安外_级全体同学向我们的母校、向辛苦栽培我们的老师表达最衷心的感谢时光匆匆，不知道同学们是否还记得三年前的开学典礼，可我记忆犹新因为那一天，我很荣幸地作为新生代表发言而今天我又站在了这里，作为毕业生代表发言，我倍感荣幸、感慨万千……毕业意味着别离，意味着我们将离开和我们共同成长三年的安外，离开一直陪伴着我们、引导着我们不断前进的老师，我们有太多的不舍、太多的留恋三年的时光足以给我们生命的白纸添上最绚烂的一笔
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