向对关心、支持我们教育事业的县委、县政府领导，以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福作为一名普通的教师，我没有惊天动地的壮举，也没有感召别人的豪言，有的只是一颗做好份内工作的平常心面对“优秀教师”的光荣称号，我心里说不清是自豪还是愧疚因为在我的身边还有许许多多热爱本职工作、默默无闻、不求回报的奉献的领导和老师，他们同样以自己的人格魅力感染着学生，熏陶着学生虽然，他们未能站到今天的领赏台上，但是我想荣誉一样属于他们光阴荏苒，岁月如梭，转眼间，我踏上工作岗位已26个年头，沿着这些年的教坛之路走来，有浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑
【教法说明】通过“观察—类比—思考—概括—表达”展现知识的形成是从感性认识上升到理性认识的过程，让学生在获取知识的过程中，领会数学思想和思维方法，并有意识地训练学生归纳概括和口头表达能力师生同步画数轴，学生概括数轴三要素，师出示投影，生动手动脑练习尝试反馈，巩固练习（出示投影3）画出数轴并表示下列有理数:1、15,-22,-25,,,02写出数轴上点A,B,C,D,E所表示的数:请大家回答下列问题：（出示投影4）（1）有人说一条直线是一条数轴，对不对为什么（2）下列所画数轴对不对如果不对，指出错在哪里【教法说明】此组练习的目的是巩固数轴的概念十一、小结本节课要求同学们能掌握数轴的三要素，正确地画出数轴，在此还要提醒同学们，所有的有理数都可用数轴上的点来表示，但是反过来不成立，即数轴上的点并不是都表示有理数，至于数轴上的哪些点不能表示有理数，这个问题以后再研究
补充词语七( )八( ) 风( )日( ) 气喘( )( )君( )天下 旁( )无人 小菜一( )第二课时教学目标1继续学习课文，探究涅利是怎样在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质2学习作者通过人物的语言、行动来表现人物特点，并懂得在习作中灵活运用3总结全文，给予学生启迪懂得人与人之间应该懂得相互欣赏和鼓励4有感情地朗读课文重点难点1重点：探究涅利是怎样在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质2难点：学习作者通过人物的语言、行动来表现人物特点，并懂得在习作中灵活运用教具准备：摘有文中关键语句的幻灯片教学过程一、复习，导入新授课1
倘若长时间不加以控制，血脂沉积在血管壁上，造成血管壁狭窄，就会引发高血压3、少糖糖类食物经人体吸收后进入血液会导致血糖升高，将增加血液粘稠度，减缓血液流动，导致脂质沉积，形成斑块，影响血液通过，最终引发高血压此外少糖进食也可预防糖尿病的发生，含糖丰富的食物有红糖、白糖、蜂蜜、甘蔗、甜菜等有些水果亦含有糖分，但适量吃是可以的4、多进食新鲜的水果和蔬菜新鲜的水果和蔬菜当中含有丰富的维生素和矿物质，有助于促进新陈代谢速率，加快人体对脂肪和糖类的代谢，有助于清理血管，维持正常的血压水平此外水果中的糖类易消化，可增加人体饱腹感，减少食物进食，有助于减肥，使身体脂肪减少，长期坚持后，血管或恢复通畅5、多进食粗粮现在人们生活有了很大提高，饮食越来越精细，粗粮越来越不受待见，殊不知粗粮中富含的膳食纤维，正是清理血管、降压的“神器”
（总计53811字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
