小结与作业到现在为止我们学过的数都是有理数（圆周率除外），有理数可以按不同的标准进行分类，标准不同，分类的结果也不同数学七年级上册教案（篇5）教学目的：(一)知识点目标：1了解正数和负数是怎样产生的2知道什么是正数和负数3理解数0表示的量的意义(二)能力训练目标：1体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法2会用正、负数表示具有相反意义的量(三)情感与价值观要求：通过师生合作，联系实际，激发学生学好数学的热情教学重点：知道什么是正数和负数，理解数0表示的量的意义教学难点：理解负数，数0表示的量的意义教学方法：师生互动与教师讲解相结合教具准备：地图册(中国地形图)教学过程：引入新课：1
五、注意活动安全在周六周日期间活动要注意安全特别是父母不在的时候,活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍; 特别是不能私自下河洗澡六、提高自我保护意识和能力小朋友们受到意外伤害,很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力,就能有效地避免和预防意外伤害放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人礼物,受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助一个你从未见过的陌生人说出你父母的姓名,并说你的父母在某处,进而提出要带你到某处见你的父母,这时你千万不要随意跟这个陌生人走总之，我希望小朋友们时时处处注意安全;也祝愿小朋友们年年岁岁平平安安
中新网11月6日电 据应急管理部网站消息，为防范化解烟花爆竹安全风险，有效遏制事故发生，国务院安委会办公室在全国范围内部署开展烟花爆竹全链条“打非治违”专项行动行动开展以来，各地区、各有关部门强化协同联动，加大执法检查力度，严肃查处了一批突出非法违法行为当前已进入烟花爆竹产销旺季，为充分发挥警示震慑作用，推动安全生产形势持续稳定，国务院安委会办公室、应急管理部近日公布6起烟花爆竹全链条“打非治违”典型案例--> 案例1 2026年5月，湖南省浏阳市澄潭江派出所接镇政府“打非治违”专项行动移交线索，在澄潭江镇张某辉家中查获烟雾药4184公斤、烟花半成品626箱，小烟花成品47箱，在其家附近废弃房屋中查获各类半成品144箱
教学重点：理解小英获得的两次掌声的含义教学难点：理解小英的心理世界教学过程：一、课前交流1、孩子们，今天有客人来听课，你们想用什么方式表示欢迎呢2、掌声这么热烈，真是一群热情好客的孩子你们紧张吗不过，王老师有点儿紧张，我很想听到同学们给我的掌声3、谢谢同学们的支持有你们的支持，你们的鼓励，有你们做坚强的后盾，我还有什么可担心的呢上课二、导入新课1、在我们的生活中，掌声无处不在，它代表着欢迎，饱含着鼓励，还曾经改变了一个小女孩的命运这个女孩名字叫小英，她是老师曾经教过的学生，前几天老师还收到了她给我写的一封信呢想看看吗我把信中的一段话出示出来(课件出示来信内容)指名读2、读了这封信，你有什么问题要问小英吗
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