每一只鸟的飞翔都需要一双翅膀，每一艘船的远航都需要一双船桨，每一个青春的理想都需要一个梦工厂，曾几何时，大学就是我们的梦工厂我们幻想，无际的幻想，当无际的幻想变成无法幻想的现实，我们融入了我们的天堂，进入了大学这所梦工厂如果说青春是一箱珠宝，那有大学的青春便是珠宝中的卡地亚;如果说青春是一只皮包，那有大学的青春便是皮包中的路易威登;如果说青春是一件礼服，那有大学的青春便是礼服中的香奈儿;如果说青春是一辆跑车，那有大学的青春便是跑车中的法拉利;如果说青春是一架钢琴，那有大学的青春便是钢琴中的斯坦威;如果说青春是一幅名画，那有大学的青春便是名画中的蒙娜丽莎;如果说青春是一个杯子，那有大学的青春便是杯子中的韦奇伍德
2作者为什么认为“多”就是“一”呢为什么说“繁多是个谎言”请你结合作者的回答谈谈你对这句话的理解明确：作者认为“一切果实并无差异”，因此“繁多是个谎言”作者先写到了花，又写到了叶，然而花、叶不论它们拥有怎样的万象姿态，它们的本质是为了结出果实，而果实的本质又是为了生命的传递从这点上看，所有的花、叶、果实都有着自己的本质，且就生命传承的角度而言，这本质也并无不同因此，繁多是众多生物存在的表象，它们的本质都是同一的3有人说：“因为所有的叶都是这一片叶，所以认识了这一片叶也就能对所有的叶有所认识”你认同这个观点吗请说说你的看法明确：示例：我认同这个观点，因为所有的叶都有着叶的共同本质将零散的事物化繁多为统一，通过事物现象归结出事物的本质，从而达到对事物更清晰的认识，这也是人类本身就存在的认知规律
2、熟读并背诵《字母表》能将大写字母和小写字母一一配对3、学会用“换一换”的方法记住形近字的字形，激发自主识字的兴趣4、熟读并背诵《春晓》，感受雨后清晨的美丽春光5、阅读《阳光》，感受阳光的美好与宝贵［教学重难点］重点：认识量词，背诵古诗难点：引导学生掌握识字方法，理解诗文的内容与思想情感［教学课时］2课时第一课时教学过程一、识字加油站1、出示生词卡片教师领读生词，学生跟读指名读、开火车读2、仔细观察，这一组词语有什么样的特点（都是以“一”开头的词组，揭示量词的概念）3、学习量词出示相关图片，请同学们仔细观察，图上画了些什么根据图片上的信息，来说一说物体的数量如，老师问：一（）车生答：一辆车4、量词的用法：这些量词都是用来表示事物的单位，针对不同的事物，所使用的量词也不一样
为什么教学时，要让学生总结已经学过的数，鼓励学生概括，通过交流和讨论，教师作适当的指导，逐步得到如下的分类表有理数 这个分类可视学生的程度确定是否有必要教学应使学生了解分类的标准不一样时，分类的结果也是不同的，所以分类的标准要明确，使分类后每一个参加分类的象属于其中的某一类而只能属于这一类，教学中教师可举出通俗易懂的例子作些说明，可以按年龄，也可以按性别、地域来分等小结与作业课堂小结 到现在为止我们学过的数都是有理数（圆周率除外），有理数可以按不同的标准进行分类，标准不同，分类的结果也不同本课作业1、 必做题：教科书第18页习题12第1题2、 教师自行准备本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）1、本课在引人了负数后对所学过的数按照一定的标准进行分类，提出了有理数的概念．分类是数学中解决问题的常用手段，通过本节课的学习使学生了解分类的思想并进行简单的分类是数学能力的体现，教师在教学中应引起足够的重视．关于分类标准与分类结果的关系，分类标准的确定可向学生作适当的渗透，集合的概念比较抽象，学生真正接受需要很长的过程，本课不要过多展开
（总计53940字）
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