一、把自己摘录的孔子名言小组交流，谈谈自己对它的理解四、用一句话说说自己对孔子的认识五、拓展思考：如果你是孔子的学生，你想对他说什么六、读名言警句，试着背下来1．子曰：“三人行，必有我师焉则其善者而从之，其不善者而改之”这句话表明了孔子对身边人的态度2．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这句话表明老师与学生之间的“教学相长”的特征，鼓励学生独立学习七、读课文，做摘录笔记教师指导后进生，学生之间相互交流评议语文天地一、教学目标：1、复习巩固摘录笔记的写法2、练习阅读复述短文3、通过对《一位影响了我一生的老师》的朗读品味，培养学生尊师、爱师、亲师的感情4、使学生在语文实践活动中体会师生间真正情意，并学会表达自己的感情
体育是生命的火炬，体育是强国的旗帜有了健康的体魄，中国人才能在自己的国土上/飘扬起奥林匹克的旗帜;有了健康的体魄，中国人才能在迈向未来的征程上/勇往直前，不断拼搏嘹亮的号角吹起来，铿锵的鼓声/响起来，年轻的心灵在憧憬，青春的意气在迸发对待学习，我们无所畏惧;运动场上，我们更加斗志昂扬，在此，我代表全体运动员庄严宣誓：遵守大会纪律，遵守比赛规则，服从裁判裁决，听从老师指挥，赛出水平，赛出风格努力奋斗吧运动健儿们，让我们再创辉煌谢谢大家小学体育运动员代表讲话（篇5）尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好在这姹紫嫣红春光明媚的季节，我们怀着无比激动的心情迎来了------运动会，在此我代表运动员向大会召开表示衷心的祝贺
(合并表格)3合并表格，揭示课题(1)小组讨论，教师巡视指导(2)教师根据学生介绍，运用课件，逐步呈现新的统计表(3)比较表格：这张统计表与合并前的统计表有什么不同揭示课题：复式统计表4解读信息，体验优势(1)这张表包含哪几项内容根据上表回答下面的问题(2)(出示教材第37页问题)指名回答，集体评议小结：复式统计表更有利于对所收集的数据进行观察、比较和分析三、回顾总结，积累经验1回顾课堂，畅谈收获这节课我们研究了什么问题你有什么收获2新旧知识对比，积累经验复式统计表和单式统计表相比有什么不同它有什么优势四、巩固运用，拓展提升1课件出示教材第37页“做一做”(1)全班讨论，集体收集数据(2)记录数据，小组讨论分析
枸杞的药用价值 【别名】苟起子、枸杞红实、甜菜子、西枸杞、狗奶子、红青椒、枸蹄子、枸杞果、地骨子、枸茄茄、红耳坠、血枸子、枸地芽子、枸杞豆、血杞子、津枸杞【性味】甘，平【归经】归肝、肾经【来源】茄科植物宁夏枸杞的干燥 成熟果实，夏、秋二季果实呈红色时采收，热风烘干，除去果梗，或晾至皮皱后，晒干，除去果梗生用【炮制】簸净杂质，摘去残留的梗和蒂《纲目》：凡用枸杞，拣净枝梗，取鲜明者洗净，酒润一夜，捣烂入药【功能主治】滋补肝肾，益精明目【应用】用于肝肾阴虚证 本品甘平质润，平补肝肾，有滋补强壮作用，凡肝肾阴虚诸证均可应用用治：①肝肾不足，精血亏虚之头目眩晕、视力减退，常配菊花、熟地黄等，如杞菊地黄丸(《医级》);②肝肾阴虚之腰膝酸软、遗精，常配地黄、沙参等，如一贯煎(《续名医类案》);③阴虚消渴，常与地黄、麦冬等同用
（总计53840字）
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