请你在题单上面圈一圈（学生活动，师巡视正确圈发，并抽生上台汇报）生：有3个2，因为可以把梨子圈出3圈，为3份师：真能干用圈一圈的方法让我们一眼就能看出6个梨子里有这样的3份像这样（演示PPT）把第一排的苹果的数量看作一份，在6个梨子里能全出3个2，也就是这样的3份，我们可以说“6里面有3个2，也可以说6是2的3倍”这就是6和2的倍数关系师：大家跟着我一起完整地说出它们的关系（隐藏三句话）师：如果没有这三句话了，你还能说吗（抽生说，师板书，生再其读）生：2个苹果作为一份，梨有这样的3份，梨的个数是苹果的3倍（6里面有3个2，也可以说6是2的3倍）（二）课堂活动摆一摆、说一说（近一步感知“倍”）1、大屏幕出示第一排摆2根蓝色的小棒，让生操作第二排摆2份这样的红色小棒
Revise the use of the InfinitiveIIIleading inT: Today we'll learn something about CocoDo you know where she is fromIVListening practicePlay the tape or for the students to listen and find the answer, then look at the workbook, Exercise 1, go through the questions with the students and make sure they can understand what they mean
(状语和中心语搭配不当应改为“未来的通信会更加多样、快捷和享用广泛”)B成分残缺或赘余成分残缺是在一个结构中缺少必要的成分，或与之相反，在一个结构中重复出现某个成分，造成结构重叠和语义重复常见两种情况：1成分残缺例如：⑤这也使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因(应改为“这也是使得君来酒楼在开业不久就引来业界瞩目的重要原因”补足动词谓语“是”)⑥在我报考大学的时候，就已经下了攻读博士学位的决心(应改为“我在报考大学的时候，就已经下了攻读博士学位的决心”将“我”提到最前边作主语或“在报考大学的时候，我就已经下了攻读博士学位的决心”将“我”放在“就”的前边，同样是作主语)2成分赘余例如：⑦营造更好的、彰显成功人士的好楼房
“辉”字左边“光”字变竖弯钩为“竖提”“煌、烁”二字左边的火字旁捺变为点“雄”字右边是四横，不能少一横(二)指导写美观束：上横宜短，竖要写在竖中线上，撇捺要舒展单：下横要长，竖要写在竖中线上，要挺直，以支掌全字夺：撇捺要左右舒展，将下边的“寸”字盖住雄：左短右长，中间单立人的竖要长(三)学生书写第二课时一、精读课文1、观看北京夜景的课件，说说自己的感受2、自读课文，找找课文中写得最多的是什么(灯)师：北京很美，尤其是北京的夜景，北京的夜晚是灯的海洋，光的世界让我们一起走进北京的夜晚欣赏北京吧3、自读课文，找一找课文写了哪些地方的景色(天安门城楼、立交桥、长安街、王府井、西单商业街、故宫)4、同桌合作读，并体会课文中写的“天安门城楼、立交桥、长安街……”的明亮、辉煌
（总计53228字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
