师：你们明白消防员叔叔为什么一接到任务后马上从铁管滑下来，而不走楼梯了吗生活中运用这个原理的例子还有很多，你们能说说看吗四、总结师：这节课你有什么收获还有什么问题五、课外作业完成第5页的做一做,用卷尺量一量周围环境,量跳远距离二年级数学线段教案 【篇5】教学目标：(一)使学生直观认识线段，知道它的特征(二)使学生能辨认线段，初步学会画线段(三)培养学生初步的空间观念，空间的想象能力和动手操作能力教学重点：认识线段的特征教学准备：人手一根毛线、一张长方形纸、一把直尺、小黑板教学过程：(一)导入小朋友，今天老师给大家带来了一位新朋友，想认识它吗它的名字就叫“线段”(板书课题：认识线段)(二)新授(1)初步感知1、你觉得线段是怎样的
手握着手，那样热乎乎地握着，握住不散……那可真是：──依依不舍，难舍难分(引导学生说出表示舍不得离别的成语)这正是──(课件出示：)“蒙古情深何忍别，天涯碧草话斜阳”此时，你就是蒙古同胞，你想说什么此时，你就是汉族兄弟，你想说什么6“热情迎接、激情相见、盛情款待、尽情联欢、深情话别”，这一切是那样美好，是那样和谐，人们总希望美好的瞬间能永远定格，永久珍藏假如你是一名随行的记者，你最想拍下哪一个精彩的瞬间四、作业1抄写课文中优美的句子2背诵课文第一、二自然段五、配乐朗读全文板书： 草原草原景色真迷人深受欢迎倍感怀访问草原 相见如故心相通盛情款待添礼节主客联欢何忍别小学五年级语文草原教案（精选篇3）教学背景分析教材分析：《草原》这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，字里行间浸润着浓郁的草原风情：一碧千里的草原风光，骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊
农历五月初五是中国的传统节日——端午节人们会通过赛龙舟、包粽子、喝雄黄酒等形式来来纪念一颗不朽的灵魂——屈原下面由小编来给大家分享端午节为主题国旗下的讲话，欢迎大家参阅端午节为主题国旗下的讲话1各位老师、同窗们：大家好农历五月初五，中国的传统节日--端午节人们会经过赛龙舟、包粽子等方式来留念一颗不朽的灵魂--屈原据《史记》"屈原贾生列传"记载，屈原是春秋时期楚怀王的大臣他提倡举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，受到贵族子兰等人的强烈推戴，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域在流放中，他写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远公元前278年，秦军攻破楚国京都
“黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉;“生面团”写出了“我”身体的柔弱“为所欲为”的意思是想怎样干就怎样干，大多指干坏事，这里反映了师傅对“我”的严格要求作者抓住这几个动作，写出了“我”学艺的艰辛满脸的泪水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并没有阻止师傅的“为所欲为”，而是“目不忍视地躲到里屋”，这并不是奶奶对“我”的无情，而是饱含着奶奶对“我”的厚望在这里，我们体会到了作者的用词是多么的精妙，更深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执着追求5、过渡：作者在舞台上慢慢长大，凭着她的执着坚定，吃苦耐劳，师傅严格要求，母亲一反娇宠的常态和奶奶无情地躲进里屋，炼就了她无比的勇气和顽强的毅力
（总计53851字）
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