另外，在部分高端宾利车型（例如慕尚、雅骏、布鲁克兰等）的前引擎盖上装有一枚与主体标志构成相仿的立体标志，这一点与劳斯莱斯的飞天女神立体标志有着异曲同工之妙三、法拉利 法拉利是举世闻名的赛车和运动跑车的生产厂家，总部位于意大利马拉内罗（Maranello），由恩佐·法拉利（Enzo Ferrari）于1947年创办，主要制造一级方程式赛车、赛车及高性能跑车法拉利所使用的传奇标志有着非同寻常的起源该标志起初是作为个人徽章，由备受重勋的意大利一战飞行员空军烈士弗朗西斯科·巴拉卡（Francesco Baracca）使用，他把徽章绘在了所驾驶飞机的机身上1923年，恩佐·法拉利在一场赛车比赛中遇到了弗朗西斯科的母亲，这位母亲对自己儿子的英勇战绩非常自豪，她于是提出让恩佐·法拉利把他儿子战机上的跃马标志印在座驾上
（2）、猜一猜：（投影出示）A、一个正方体的体积是1立方分米，它的棱长是多少它的每个面的面积是多少B、用棱长是1厘米的小正方体木块堆成一个棱长是1分米的正方体，需要多少块把这些小正方体木块排成一行，有多少长（3） 复习进率让学生填写第118--119页长度、面积和体积的进率提问：你能发现长度、面积和体积相邻计量间的进率有什么特点吗学生回答后，老师就把这三句话推荐给大家：每相邻两个长度单位之间的进率是10；每相邻两个面积单位之间的进率是100；每相邻两个体积单位之间的进率是1000师问：如果你是小老师，你要提醒同学们注意哪些计量单位之间的进率呢（强调平方千米、公顷、平方米等单位间的进率）练习口答：（投影出示）考考你：在（ ）里填上适当的计量单位的名称：一枝铅笔长176（ ）， 一个篮球场占地420 （ ）一张课桌宽52 （ ）， 一个火柴盒的体积是21（ ）六（1）班教室的面积约是48 （ ），一种保温瓶的容量是2（ ）4、复习质量单位检查自学，同桌相互批改，反馈自学情况
3设疑：为什么同一个位置，说法却不一样呢引发学生对已有的确定位置的方法进行质疑4揭题：怎样才能统一、正确、简明地确定小红的位置呢今天我们一起来研究确定位置【设计意图：让学生用自己的语言来描述小红的位置，激活了学生头脑中已有的描述物体位置的经验，学生的描述可能比较简练但不够准确，可能比较准确但不够简练，通过学生之间互动交流，使他们认识到这些表示方法的优点和不足，产生用统一、简明的方式来确定位置的需求】二、用列与行的方法确定位置1认识列和行的概念谈话：像这样排列时，一般用“列”和“行”来确定位置什么是“列”，什么是“行”呢交流：哪儿是第一列，哪儿是第一行呢讲授：一般确定第几列从左往右数，确定第几行从前往后数
总台记者 吴婷：现在是当地时间的临近下午5点，气温依然高达40摄氏度，许多抵达默特马口岸的苏丹难民因为无处可去，只能临时在我身后搭建的这种简易帐篷里避暑，去等待援助机构对他们下一步去向的安排21岁的姑娘斯莱文在大学读书，曾有着还不错的家庭条件，在帐篷里等待的她向记者讲述了她的经历苏丹难民 斯莱文：我失去了我的家人、朋友、邻居，我没法去学校，家里建造的房子也没了，一个接一个失去了一切，什么都没有了，甚至连安全也没法保障、 虽然斯莱文一天前才刚刚抵达默特马，口岸里的条件也异常艰苦，但斯莱文说她的心情已经轻松了许多苏丹难民 斯莱文：我想平平安安的，我渴望安全我不想听到枪炮声我想忘却那种恐惧感，我想继续我的学业，我想要健康和食物，我想活着
（总计53830字）
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