而从自然数的排列顺序可知，后面一个自然数比前面一个自然数多1因此，任何一个自然数都是由若干个1合并而成，所以1是自然数的单位0可以看成是由0个1组成的自然数自然数由0开始，一个接一个，组成一个无穷集合如果把任意一个自然数用字母n表示，那接在这个自然数后面的一个自然数可以表示成“n+1”板书：每个自然数都只有一个自然数接在它的后面自然数n的后一个自然数是“n+1”四、课内练习1、找出下面哪些是自然数18 100、01 0 10000000 —92、判断（1）从1开始的表示物体个数的数叫自然数（）（2）大于或等于0的整数都是自然数（）（3）没有的自然数，也没有最小的自然数（）（4）接在自然数18后面的自然数只有1个
(课件出示这两话)慰藉是什么意思什么叫唯一、唯一的慰藉呢为什么小小的天窗是孩子们唯一的慰藉是神奇的呢让我们一起走进课文中去，进一步去体验天窗神奇之处(三)、细读课文47自然段，深入体会1、请同学们默读47自然段找一找小小的天窗是唯一的慰藉在文中出现了几次在什么时候小小的天窗是孩子们唯一的慰藉透过这扇天窗，孩子们看到了什么又想到了什么分别用和～～在文中画出来2、结合课文内容说一说你对小小的天窗是唯一的慰藉这句话的理解3、四人小组讨论交流4、全班汇报交流师相机出示课件，指导朗读、理解句子的意思指导学生用也许也许也许说一句话5、指导朗读47自然段(设计意图：在理解过程中引导学生抓住文中重点词句进行感悟、品味，恰到好处的突破了课文的重难点，也训练了学生遣词造句的能力，口头表达能力
(7)参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的可以踢足球，跳皮筋，踢毽子，丢手绢小学开学第一课教案（精选篇2）教学目标：1、让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态2、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育3、强化心理思想教学重点：提高学生的安全意识教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)
提示：在探究这个问题时，宜分解成几个问题：其一，“敬重自然”意味着应该怎样对待自然其二，“畏惧自然”是不是意味无所作为其三，为什么应该“畏惧自然”你认为应该怎样正确对待自然“敬畏”，从字面上说，是又敬重又畏惧敬重的含义比较容易理解课文说：“自然的智慧是大海”，“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”，大自然的智慧“深邃、高超”，“宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命”这些话都充满敬重的意味敬重自然，就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义，自然界的奥秘是无穷无尽的，自然界的一切事物的生成，包括人类的生成，实在太神奇了，承认人类自身也是自然的一个组成部分，人类的智慧、人类的创造是无法与大自然相比的
（总计53273字）
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