中新网茂名6月5日电 (梁盛 邹梦婵)5日是2026年“六五环境日”，以“粤桂同心护生态 法检聚力守云开”为主题的粤桂6市深化云开山司法保护区域合作会议在广东茂名市召开广东茂名、湛江、阳江、云浮与广西梧州、玉林等6市中级法院、检察院，总结三年协作成效、签约深化合作意见，合力守护云开山粤桂生态安全屏障与生物多样性宝库与会人员参观“云开山生态司法保护成果展”梁天宇摄 活动中，粤桂6市中级法院、检察院签署《广东广西六市深化云开山司法保护区域合作的意见》文件，在跨域案件协作、生态修复联动、碳汇交易司法保障、建设生态环境司法修复基地、探索设立专门巡回法庭和检察工作室等方面达成深化合作共识，推动粤桂两地司法协作向纵深发展
2领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法教具准备课件教学过程：一、复习上节课的内容听写生字词（出示课件9）白茫茫规律榕树纠正错误片刻天堂应接不暇错过兴奋留恋二、快速阅读，把握重点１读5～14自然段，思考下面的问题（出示课件10）A作者详细描写大榕树的目的是什么B描写鸟儿们，作者用了怎样的顺序C作者的态度发生了怎样的改变生总结，汇报2把握重点段落：⑴指名读５～９自然段：（出示课件11）说一说，本文主要描写了大榕树的什么特点板书：大、美⑵课文里哪些地方说明榕树大（生找出词语、句子，读一读）（出示课件12）⑶课文哪些地方是写榕树的美的（出示课件13）板书：大榕树的静态美找出体现大榕树动态美的句子板书：动态美作者对这棵大榕树流露出什么样的思想感情
（学生自由发言）四、总结全文，拓展延伸1、通读全文2、学习课文后，你最大的收获是什么（要学习船长遇事，沉着冷静，不要束手无策，要想办法，用最好的办法解决问题）3、孩子得救了，而那只调皮的猴子还在桅杆的顶端，它会有怎样的结局呢课后，请大家以《猴子的结局》为题给《跳水》写续篇五年级下册语文教案通用【篇3】教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文2．基本读懂课文，感受作者对童年的怀念之情教学重点从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情教学难点：理解课文最后两段教学时间：一课时教学准备1．教师多媒体课件2．同学收集作者的相关信息教学过程（一）歌曲激情，解释课题1．上课前，咱们先一起来听一支歌，会唱的跟着一起唱，认真听注意歌词
六、对比总结、深化认识先总结本节课所学内容，由学生总结，教师补充，强调哪些是重要内容（1）对数函数的定义；（2）对数函数的图象与性质；（3）对数函数的三个结论；（4）对数函数的图象与性质的应用七、课后作业、巩固提高（1）理解对数函数的图象与性质；（2）课本74页，习题22中7，8；（3）上网搜集一些运用对数函数解决的实际问题，根据今天学习的知识予以解答八、评价分析坚持过程性评价和阶段性评价相结合的原则坚持激励与批评相结合的原则教学过程中，评价学生的情绪、状态、积极性、自信心、合作交流的意识与独立思考的能力；在学习互动中，评价学生思维发展的水平；在解决问题练习和作业中，评价学生基础知识基本技能的掌握
（总计53596字）
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