3、出示拓展小诗《假如》假如我是一棵大树，夏天，我会遮挡阳光让妈妈乘凉假如我是一条围巾，冬天，我会遮档寒风，让妈妈取暧假如我是设计意图：这一环节，学生自主参与，大胆写诗，把课本上学到的知识、技能、情感态度等进行迁移，真正做到了学以致用，是学生在感兴趣的自主活动中发展思维，全面提高语文素养，培养主动探究、勇于创新的的精神4、作业收集写妈妈的诗歌并创作小试送妈妈设计意图：收集其他的诗篇，使学生由此及彼，不局限与一节课，一本书，从而扩大了学生信息量的交流这样做，既培养了学生收集、处理信息的能力，又将进一步激发学生爱诗、写诗的兴趣这一系列的拓展不再是由内到外的单向延伸，而是走向文本深处，高效度，深层次，多纬度的立体推进
[服法] 每日早、晚各1次，每次空腹温饮10～15毫升鹿茸酒有什么功效 促进神经系统的恢复，降低人体血压的作用一，对神经系统的影响鹿茸泡酒中含有一种物质对于大脑的神经末梢起到刺激性的作用，使神经系统产生兴奋，促进神经系统的恢复，改善肌肉对神经系统作出反应的速度和效率，提高神经的敏感度二，对心血管系统的影响鹿茸泡出来的酒可以一定程度地降低人体血压的作用，使心脏收缩的振幅频率降低，心率减慢，扩张血管如果浓度没有那么高会引起心脏收缩能力增强，收缩幅度变大，心率变快，起到很好的强心作用三，对性功能的影响因为鹿茸的原材料是取自动物的身体，所以它的提取物可以增加血浆，睾酮的浓度，又能够促使黄体生成素的浓度升高
2、让学生自主识字：小组交流识字方法3、全班汇报：教师讲解4、巩固识字：抢读生字比赛、开火车读词语5、写字指导：教师示范讲解(重点指导左右结构的字)三、朗读课文，初步了解课文内容1、指名读课文：读准字音，做到正确、流利2、分小节读课文：说说每小节写了什么第一小节：写小鸟最快乐，写出小鸟的活泼可爱第二小节：写小鸟最活泼，写小鸟是人类的朋友第三小节：写“红领巾”的爱鸟行动3、同桌间一问一答读课文：整体感知课文内容四、布置作业【第二课时】教学目标：★了解课文内容体会小鸟的活泼可爱以及人与自然的和谐★培养学生的爱鸟、护鸟的意识教学过程：一、复习导入自渎课文，做到正确、流利二、朗读感悟小组合作学习思考：1、“红领巾”为什么加引号
双方团队要尽快细化和敲定后续工作，将共识维护好、落实好，以实实在在的成果，给中美两国和世界经济吃下一颗“定心丸”中美经贸关系近期经历曲折，也给双方带来一些启示经贸应该继续成为中美关系的压舱石和推进器，而不是绊脚石和冲突点双方应该算大账，多看合作带来的长远利益，而不应陷入相互报复的恶性循环双方团队可以继续本着平等、尊重、互惠的原则谈下去，不断压缩问题清单，拉长合作清单习近平强调，对话比对抗好中美之间各渠道各层级应该保持沟通，增进了解两国在打击非法移民和电信诈骗、反洗钱、人工智能、应对传染疾病等领域合作前景良好，对口部门应该加强对话交流，开展互利合作中美在地区和国际舞台也应该良性互动当今世界还有很多难题，中国和美国可以共同展现大国担当，携手多办一些有利于两国和世界的大事、实事、好事
（总计53293字）
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