（板书：读）①指名两位同学，一人读一、二行，一人读草芽说的话②男、女生分角色读③师生分角色读3、总结师：同学们学得真不错，现在让我们回忆一下我们是怎么学的首先我们说一说，第一句话写了什么然后问一问，还有什么不懂的问题接下来，我们认一认，还可以从哪些事物上看出是春天最后，我们读一读，把这句话的感情读出来（结合板书总结）（四）、学习二、三、四句话，四人一小组，自学开始1、师：谁来说一说这三句话各写了什么生：第二句写荷叶对青蛙说：他是夏天第三句写谷穗说：他是秋天第四句写雪人说：他是冬天2、师：谁来问一问，你有什么不懂的问题（1）生：“谷穗”是什么帅：谁来说生：是谷类植物的果实（2）生：什么是“鞠着躬”
黄沙和水泥一共运来多少吨3、小华看一本120页的故事书，前3天看了总页数的3/4，后2天准备按1：2看完剩下的页数，最后一天要看多少页三、全课总结进行分数四则混合运算时不仅要注意运算顺序，还要注意分数加、减法与分数乘、除法的计算方法的不同，必须看清什么时候需要通分，什么时候需要先约分再计算;解决实际问题时要认真读题，分析数量关系再列式解答四、布置作业练习十五第7、9、10、11题六年级数学教案相关六年级上册数学分数四则混合运算教案格式（篇2）教学内容：教科书第83页例2及“练一练”，练习十六第1-4题教学目标：1学会用分数乘法和减法解决一些稍复杂的实际问题，进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识
跳绳者应穿质地软，重量轻的高帮鞋，避免脚踝部受伤 朋友的孩子从小锻炼，小小年纪羽毛球就已经小有成就，目前身高一直保持良好孩子在家里也经常跳绳，爸爸特意买来了羽毛球馆等场地专用的地胶板，在家里专门腾出一块运动空间地面上先铺上一层儿童塑料拼图地垫，上面再铺上地胶板（羽毛球、网球等场地铺设的那种），一个小型的跳绳专用场地就建好了场地弹性适中，跳绳时膝关节得到了很好的保护，也减少对头部的震动家长可以参考地胶板网上应该有卖二、勿运动过度 一般每天跳绳不要超过2000下；跑步以慢跑为主 必须是有氧运动，达到心率120次/分、汗出、脸红等状态持续30-40分钟为宜； 运动过于剧烈，超出孩子的承受能力，则反而不会长高 三、饭后、睡前勿运动，运动后半小时勿进食
指名用小棒演示说计算方法(2)自主合作，探求新知师说：刚才同学们说得很好，如果没有小棒，计算8+7应该怎么想呢把小棒放在桌子的左上角，先仔细想一想，再小组交流一下，看哪个小组想到的方法多(3)讲计算过程请一个同学把计算过程完整地说一遍：学生边说，老师边在式子上用连线表明师问：①为什么要把7分成2和5②计算8+7时怎样想引导学生说：这样想：①先把8凑成10，把7分成2和5，②8加2等于10，③10再加5等于15(4)其他计算方法汇报(5)方法优化(6)总结：凑十法口诀：8加几不用怕，借个2凑成10，计算起来对又快三、巩固内化，发散思维师：今天我们研究的是8加几的计算方法你学会了吗先想想8加几怎么算
（总计53896字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
