路程÷速度=时间四、练习巩固、熟练估算1第102页课堂活动(1)180÷90=2(时)为什么这样列式路程÷速度=时间(2)581÷7=83(千米)又能发现怎样的数量关系路程÷时间=速度(3)762÷75≈10(时)怎样估算的2教科书第103页5~8题四年级上册数学教案 篇5【教学内容】：教材第83页例6、例7【教学目标】：掌握除数是两位数，商是两位数的除法笔算方法，归纳总结出除数是两位数除法的计算法则，提高计算能力【重点难点】：重点：掌握笔算的方法难点：确定商是几位数【教学过程】：一、创设情境1复习（1）下面括号里最大能填几32×（）＜15441×（）＜20264×（）＜18672×（）＜275（2）算一算：128÷32=768÷4=158÷31=768÷8=指名板演，余者练习
此后多年，OCUNG Samuel一次次跨越万里奔赴昆明，在昆明市中医医院跟诊学习，再把更新的中医理念与诊疗技术带回乌干达，服务家乡百姓郭英也心系这位远道而来的弟子，像对待自家晚辈一样，敞开诊室、悉心带教从乌干达诊室的初次相逢，到昆明市中医医院的持续研学，这段跨越十九年的师徒故事，正是“不畏艰苦、甘于奉献、救死扶伤、大爱无疆”中国医疗队精神最鲜活的写照，也是中医药走向海外、惠及世界的生动缩影郭英说，援外医疗不只是短期诊疗救助，更重在培育本土医疗力量，留下一支“带不走的医疗队”这句话，OCUNG Samuel记在心里“中医讲究辨证，也讲究传承老师教会我的不只是手法和方子，更是认识疾病、关注患者的思维方式
3、游戏开始：将幼儿分成2组，每个幼儿挂一块颜色牌（或头上帽子的颜色），按照卡纸颜色出现的规律，对应自己的颜色牌或帽子颜色，按规律排队先请第1组排队，第二组观看，及时发现问题，然后再交换教师简单小结4、竞赛：分2组，每组8个人，分别挂颜色牌进行变颜色排队魔术要求幼儿之间商量后决定颜色的排列方法，哪组的方法多（教师在数学板上记录），哪组先闯入第三关（要求用4种颜色变，但不能与闯第二关时的方法相同），顺利闯过第三关5、寻找宝物――坐上“魔法列车”，到达桌子上各自的位置（魔术房间）：每张桌子上有个魔术盒（盒内有许多卡片如：“红-红-绿-白-蓝”，“红-红-绿-蓝-白”），每个幼儿在盒内摸出“魔术卡”，在插板上根据作业单的提示，按规律插出棋子来
2古同“盘”，盘桓二、常用组词：1石磐【shí pán】：磐石，大石比喻坚固的基业2磐萦【pán yíng】：盘旋;回绕3磐固【pán gù】：如磐石般稳固形容不可动摇4磐礴【pán bó】：广大无边5磐错【pán cuò】：盘根错节比喻事情繁难复杂磐pán 8，磐这个是什么字 磐 pán 部首笔画部首:石 部外笔画:10 总笔画:15五笔86:TEMD 五笔98:TUWD 仓颉:HEMR笔顺编号:335414355413251 四角号码:27602 Unicode:CJK 统一汉字 U+78D0基本字义1
（总计53700字）
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