
do you have new teachers引导学生根据情景图的提示描述新教师然后说:“今天我们将学习怎样描述新教师sarah将为大家介绍几位新教师,大家在先看一看有哪些是新教师(2)出示let’s learn部分的图片,向学生介绍说: they are sarah’s teachersdescribe these teachers引导学生结合预习部分回答出 strong, tall, short, thin等旧词,然后结合图卡向学生呈现新词:youny,kind old,funny可利用简笔画、单词卡片或实物图片等—一教授新词,使学生正确理解、认读(3)可播放单词的声音,让学生在听过一遍后跟读单词,逐步掌握正确的读音

学生动手操作 全班展示交流 生1:我把这张正方形纸对折、对折、再对折(如下图),也就是把它平均分成了8份, 然后涂上了其中的5份,涂色部分就是这张纸的生2:我把这张正方形纸对折、对折、再对折(如下图),也就是把它平均分成了8份,然后涂上了其中的7份,涂色部分就是这张纸的生3:我的折法和生1一样,我把它平均分成了8份,然后涂上了其中的3份,涂色部分就是这张纸的生4:我的折法和生1一样,我把它平均分成了8份,然后涂上了其中的2份,涂色部分就是这张纸的生5:我的折法和生2一样,我把它平均分成了8份,然后涂上了其中的6份,涂色部分就是这张纸的生6:我的折法和生2一样,我把它平均分成了8份,然后涂上了其中的4份,涂色部分就是这张纸的

Because it’s going to be ________2Why are you wearing a __________Because I’m going to ________football3It’s going to be coldI am going to wearing a ________4I’m going to ________So I take my swimsuit板书设计:Unit 1 Why are you laughingBecause…Laugh大笑 smile 微笑Under---stand==understand教案相关外研版小学英语教案(精选篇3)教学目标:1、能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词

别称chēng:七里lǐ香xiāng、香xiāng草cǎo、芸yún香xiāng草cǎo、小xiǎo香xiāng茅máo草cǎo、野芸yún香xiāng草cǎo、石shí灰huī草cǎo、臭chòu草cǎo二èr名míng法fǎ:Ruta graveolens 界 :植zhí物wù界 门 :被bèi子zi植zhí物wù门纲gāng:双子zi叶yè植zhí物wù纲gāng亚yà纲gāng:蔷薇亚yà纲gāng目 :无wú患子zi目科kē:芸yún香xiāng科kē属shǔ:芸yún香xiāng属shǔ种zhǒng:芸yún香xiāng分fēn布区qū域 :地dì中zhōng海hǎi沿yán岸地dì区qū、中zhōng国命mìng名míng者zhě及jí年nián代dài:L
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