
(教师出示本单元所学的所有动词词组的图片,以最快的速度抽出一张,问学生what’s missing学生说出被抽出图片的动词词组)3 play the game: chinese whisper(把学生分成小组,教师在每组第一位学生的耳边悄悄说出不同的单词或句子,让学生依次在下一位学生耳边轻声说出然后请每组最后一位学生大声说出他/她所听到的单词或句子,说对的小组为优胜组)e assign homework1 read the phrases and copy the phrases2 make some sentences with the phrasesunit 3 hobbies(第三教时)一、 教学目标1、 能熟练掌握本单元所学的有关兴趣爱好词汇

读读课文,试着回答自己的问题2检查字词麦茬:麦子收割后,遗留在地里的根和茎的基部垂涎欲滴:形容非常贪馋想吃的样子游手好闲:游荡成性,不爱劳动3正确流利地朗读课文4文章主要讲了一件什么事(九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务,觉得今天的事情可以放到明天去做妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书,使佩佳明白了自己失去了一天)三、学习课文1为什么说佩佳失去了一天出示ppt:妈妈严肃地说:“孩子,虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成,可你要知道,现在地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人现在你无论多么努力,也无法了解你失去的这一天所应了解的一切

在此,我祝愿并相信我们全体师生都能在新学年的工作与学习中绘下美丽的蓝图新学年,学校的德育工作将继续开展以日常行为规范教育、主题教育、心理健康教育等为主要内容的“绿色教育”教导处和德育处将继续加强同学们的日常行为规范检查和文明礼仪教育同学们,你们是班级的主人,是学校的主人,希望你们以主人翁的态度积极参与到学校、班级的管理工作中去,为班级工作、学校工作出谋划策,为学校的发展腾飞献出自己的一份力量新学期开始之际,我向老师们、同学们提出以下几点希望和要求:1、树立“品牌意识”,打造“学校形象”,为我们持续发展奠基从现在起,每个人都要从学校要发展、要生存的高度,高标准,严要求,“树立、反映、维护”学校形象,每个人都必须恪尽职守、严于自律、爱校如家、追求内在修养与外在形象的统一,爱护学校声誉,努力为之增光添彩

同时,在独处中,他们还可以梳理自己的思绪和情绪,重新调整自己的状态,为之后的社交和互动做好准备总之,对于内向的人来说,理解他们的特点和需求,给予他们适当的独处时间非常重要这段时间可以帮助他们减少外界刺激并重新调整自己的状态,恢复精力和平静这也是他们进行自我保护和自我调节的重要方式内向的人需要花时间独处来充电和恢复平静这段时间可以帮助他们减少外界刺激并重新调整自己的状态对于内向的人来说,这是一种重要的自我保护和自我调节的方式通过独处,他们可以重塑自己的能量,并为之后的社交和互动做好准备总之,外部刺激对于不同性格类型的人产生不同的影响对于内向的人来说,过多的刺激可能导致烦躁和消耗精力他们需要适当的独处时间来恢复平静和重新充电
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