我们共同营造了良好、有序、和谐的学习环境，形成了健康向上的学习气氛这些事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范、懂礼仪、讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方当然我们也不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象，随地吐痰，乱扔垃圾;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物;有的同学戴首饰、男同学留长发;上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃零食，更有甚者，用小刀掐住同学……这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远
)(三)探索加法的计算方法师：同学们提出了好多问题，有的咱们已经解决了，这儿还有三个问题(指黑板)，咱们来解决“一共拔了多少个萝卜”的问题怎样列算式呢生：36+23=(有的学生已报出结果) 师：算出结果的同学想一想自己是怎么算出来的，其他同学自己想办法计算 36 +23 的结果，可以用小棒、算盘、练习本等(学生动手探究，教师巡视，对有困难的学生引导、帮助) 学生汇报自己的计算方法： 生A：我是用摆小棒的方法计算我在左边摆3捆零6根，就是36，在右边摆2捆零3根，就是23然后数一数，一共5捆零9根，就知道36+23=59生B：我是拨计数器算的我先在十位上拨了3个珠子，在个位拨6个珠子是36，再在十位上拨2个珠子，在个位上拨3个珠子，一看是59
二、学情分析在我们农村生长的植物比较多，爬山虎也比较多见学习了这片课文能有助于学生对爬山虎有更全面的认识，而且学习作者观察植物的角度，引导学生去观察更多身边植物（如：小麦，玉米，辣椒，蒜等）的观察所以学习这篇课文对农村学生能提高他们更多观察植物的兴趣三、教学目标1、了解爬山虎的特点，理解课文的叙述顺序2、学习作者细心观察的方法，培养留心周围事物的意义3．能流利、有感情地朗读课文，背诵全文4、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣5、背诵、抄写作者描写生动形象的句子，段落，并仿照课文写一篇介绍植物的文章四、教学重难点1、通过对词句的理解了解爬山虎的特点2、体会作者是怎样用准确的语言写出它的特点的3．学习作者怎样“围绕一个意思”有顺序、具体地写好一段话
所谓的教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，以下是小编整理的初中七年级上册语文教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴初中七年级上册语文教案（篇1）教学目标：1、初步掌握古代诗歌的朗读技巧，背诵诗歌2、理解并掌握诗歌中字词的释义3、品味鉴赏诗歌，感受古代诗词的艺术魅力，培养学生鉴赏诗词的能力4、通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情，领悟诗词中隽永的意蕴教学重点、难点：1、初步掌握古代诗歌的朗读技巧，背诵诗歌2、通过反复诵读，体会诗词所表达的思想感情，领悟诗词中隽永的意蕴教学时间：一课时教学过程：一、导入新课：诗歌小常识1、按内容：送别诗、抒情诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、战争诗、叙事诗2、按形式：①古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗
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