教学难点：通过解决具体问题理解运算间的联系教学过程：一、情境导入师：前几天五年级同学对我们平时所产生的生活垃圾进行了调查研究，下面就是五年级两个班级的调查汇报情况(课件出示教材情境图) 师：从这个调查汇报情况中你获得了哪些数学信息学生：五年级1班汇报信息：一个人4周可产生308千克生活垃圾五年级2班汇报信息：一个小区周一到周五共产生生活垃圾35吨，周末每天产生生活垃圾13吨师：看到这些数学信息，你能提出哪些数学问题引导学生根据不同的信息提出不同的数学问题二、探究新知1、研究连除、乘除混合运算根据学生提出的不同问题，教师有选择性地出示问题：一个人4周可产生308千克生活垃圾，那么一个人平均每天产生多少千克生活垃圾
师：除了问卷调查外，我们还有哪些方法收集到数据呢学生小组讨论、交流，学生代表回答师：收集数据的直接方法有访问、调查、观察、测量、试验等，间接方法有查阅资料、上网查询等就以下统计的数据，你认为选择何种方法去收集比较合适（1）你班中的同学是如何安排周末时间的（2）我国濒临灭绝的植物数量；（3）某种玉米种子的发芽率；（4）学校门口十字路口每天7：00~7：10时的车流量七年级数学上册教案篇6教学目的：(一)知识点目标：1了解正数和负数是怎样产生的2知道什么是正数和负数3理解数0表示的量的意义(二)能力训练目标：1体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法2会用正、负数表示具有相反意义的量
二、少生气现代人的生活压力普遍都非常大，很多人在精神过度紧张的状况下，就容易引起情绪波动，使人的内分泌变得失调尤其是长时间处于焦虑紧张或者愤怒的情绪下，会导致血管发生异常痉挛，影响到血液的循环功能，甚至还有可能形成血栓，使人发生中风三、少抽烟抽烟算是心脑血管疾病的第一元凶，每年都有300万人因为抽烟患上心脑血管疾病，并且失去宝贵的生命香烟里面含有上千种有害物，其中尼古丁被吸入了人体之后会导致血管发生剧烈收缩，造成血小板闭塞，使人出现动脉粥样硬化的情况，一氧化碳进入了人体之后也会降低血液的含氧量，使血液变得更加黏稠，增加中风的风险中风对人体危害很大，任何人都要积极地做到以上几个方面来保养血管，预防中风
勤俭是建立在“勤”与“俭”的结合上只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，而两者的实现贵在行动为此我校少先队、团委和学生会将本周定为我校的节约环保周，希望同学们身体力行，勤俭节约同时我们学生会在此向全校师生发出《节约行为公约》培养节约好风尚人人行动是保障 夏季空调26度节电效果很显著灯泡换成节能灯用电能省近八成 随手关灯莫忘记小处节电有效益少乘电梯爬楼梯既省电力又健体 家用电器仔细挑节电省钱都重要家电不用要断电省电一成看得见 多乘公交和步行既省能源又便捷购车要买小排量节油实惠还时尚 注意关好水龙头宝贵淡水不滴漏洗菜洗脸多用盆一水多用是窍门 纸张应该两面用物尽其用见行动物品少用一次性节省资源利环境 就餐剩余应打包珍惜粮食显实效垃圾分类不乱扔便于利用好再生 过度包装要反对绿色消费益社会勤俭节约记心头行为公约共遵守同学们，让我们养成勤俭的美德吧，我们就会拥有终生享用不尽的宝贵财富
（总计53785字）
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