启示三：作文离不开想象，想象可以让我们的作文插上神奇的翅膀我们要学习作者奇妙大胆的想象五、分析矛盾冲突，理解中心思想，把握形象性格1、课件出题大小二圣变身斗法的背景和本质是什么为什么要大战几百个回合而且总是孙悟空落荒而逃提示：孙悟空大闹天宫，不服管束，不把佛祖、菩萨、神仙放在眼里，犯了天条，冒了天威，还自名为“齐天大圣”，所以二郎神奉命来到花果山降服孙悟空这只“妖猴”大战几百个回合，表明变身斗法的艰苦曲折，旗鼓相当，亦表明孙悟空的本领高强，骁勇顽强、机智灵活，难以降服这刻画了孙悟空桀骜不驯、幽默诙谐的特点，以及不畏强权、反抗镇压、争取自由的精神孙悟空屡败屡战，总是落慌而逃，原因是二郎神得到佛祖、菩萨、神仙、天兵天将的协助，人多势众，而且有比孙悟空更厉害的法术和法器，而孙悟空势单力薄
真正让她下定决心的是课堂的变化当下，课堂越来越沉默，问题抛出去，没人回答几乎没有学生坐前排，还有人踩着上课铃晃悠进来，不带书，甚至上课打瞌睡得知专业要停招后，不认真学习的学生更多了最近，她还接了一门新课，备课压力大，课堂效果却始终不理想，“想从这个泥潭里走出来”学院曾告诉她，未来会申报0—3岁婴幼儿健康管理新专业但李昕对此并不乐观在她看来，即便新专业办起来，也未必能长期稳定，几年后仍可能面临新一轮变动这对她来说也是一种消耗，“毕竟40岁的时候，无法像20岁一样，花费那么大的精力去建设一门课”再加上她并不擅长科研，离开教学岗，便成了她一个不得不考虑的现实难题学校尚未出台转岗分流的相关政策但李昕已开始主动打听校内哪些部门缺人
师：现在我把8颗星星送给__小朋友1颗，还有几颗呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式：8-1=7师：这次我送7颗给__小朋友，还剩几朵呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式：8-7=1师：孙悟空说小朋友太棒了，能列出这么多不同的算式，我再拔一根毫毛，考考小朋友，他变出一棵苹果树（揭开背景图苹果树上2大苹果，6个小苹果），教法同上师：后来掉下来2个，树上还剩几个呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式8-2=6师：如果掉下来6个，还剩几个呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式8-6=2师：孙悟空说我变了两次戏法都没难倒小朋友，看来我们小朋友确实很聪明三、老师发给每个幼儿一张卡片，上面标有1到8的数字，看飘过来的白云是多少，与那个小朋友的卡片相一致，让我们乘着白云出游吧
四、Teaching Important Points(教学重点)The skills of a good composition五、Teaching Difficult Points(教学难点)The practice of different sentence patterns六、Teaching Methods(教学方法)Task-based method(任务型教学法)七、Teaching Aids:(教学辅助手段)1A blackboard2A projector and a computer for multimedia八、Teaching procedures (教学过程)Step I Greeting and leading in (3 minutes)T: What makes a good composition
（总计53922字）
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