同学们，当你快乐地阅读和写字时，可曾想到：是老师教会了你读第一个拼音，写第一个笔画；当你遨游在数学王国时，是老师从举着一根根的小棒开始，教会你认识“1+1=2”；当你唱起动听的乐曲，尽情地挥舞起五彩画笔的时候，可曾想到：是老师，引领着我们一步步走进了艺术的殿堂老师，是人类灵魂的工程师，无私地奉献着自己的青春和才华正像唐朝著名诗人李商隐的诗中所说的一样：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干古往今来，尊师重教的小故事比比皆是，汉明帝做了皇帝后仍对自己的老师以礼相待；在华沙镭研究所建成的开幕典礼上，世界著名科学家居里夫人无比敬重地将老师推上了主席台……同学们，尊师重教要落实到同学们的具体行动上，一张笑脸代表了你们对老师的浓浓深情；一句问候凝聚了你对老师的真诚祝福；此外，同学们还要从自我做起，从身边做起，从上好每一堂课做起，踊跃参与，积极投入，从写好每一页作业做起，工整清秀，从考好每一次试做起，争取进步……一支粉笔引出五分苦心，两袖清风吹出十成劝语
师：应该注意习惯记法是由记法改写过来的师：由反函数的定义，同学们考虑一下，怎样的映射确定的函数才有反函数呢生：一一映射确定的函数才有反函数(学生作答后，教师板书，若学生答不来，教师再予以必要的启示)师：在y=f(x)中与y=f-1(y)中的x、y，所表示的量相同(前者中的x与后者中的x都属于同一个集合，y也是如此)，但地位不同(前者x是自变量，y是函数值;后者y是自变量，x是函数值)在y=f(x)中与y=f–1(x)中的x都是自变量，y都是函数值，即x、y在两式中所处的地位相同，但表示的量不同(前者中的x是后者中的y,前者中的y是后者中的x)由此，请同学们谈一下，函数y=f(x)与它的反函数y=f–1(x)两者之间，定义域、值域存在什么关系呢
从上海先行，到全国46个城市试点，垃圾分类势在必行为了培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操，提升师生的垃圾分类处理意识，创建优美和谐的校园环境滨江区的各学校将垃圾分类纳入校园主题，开展了一系列垃圾分类进校园的活动西兴中学 为了落实垃圾分类的宣传工作，学校借助班队课时间，师生同读共学相关文件从垃圾分类的原因、方法，到相应的法律法规，以及学校的规范设置乃至整个滨江的特色做法，把垃圾分类的重要性、价值意义以及分类诀窍细致地播撒在学子心中尽管分类知识非常丰富，但同学们自主总结学习经验，同时还要求老师抽查，一遇到不确定的对象立马请教，学习热情空前高涨热情的学习后迎来了激动人心的小检测，你瞧一个个皱眉咬唇认真思索的样子，短短的十分钟就帮助40个垃圾迅速有效地找到了归宿
板书设计： 画 远 山 有色 近 水 无声 去 花 还在 来 鸟 不惊 小学一年级语文《画》优秀教案三 一、教学目标 知识与能力： 1认识十一个生字，会写四个字认识“辶、忄”两个偏旁2知道“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词3正确、流利地朗读课文，背诵课文过程与方法： 1通过自由读、同桌互读、分小组读等不同的朗读形式，能够流利地朗读、背诵古诗2利用学过的识字方法识记本课生字3找、读、了解反义词的意思，能够记住古诗中的反义词情感态度与价值观： 通过观察插图和学习课文，感受诗中所描绘的生机勃勃的景象，从而受到美的熏陶二、教学重难点 教学重点： 1认识十一个生字，会写四个字
（总计53197字）
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