教学重点：学会生字，了解一些昆虫的名称教具：挂图生字卡片教学过程：一、复习巩固旧知1．读生字、新词卡片2．书空“采”、“采”的笔顺二、继续看图学词语1．假日里，同学们来到了大自然中采集标本多开心呀谁来说说图上有哪些昆虫2．学生小声借助拼音自读生字词指名认读、正音3．理解词义⑴出示蝴蝶标本，这就是用蝴蝶做成的标本，蝴蝶的种类很多，各种各样，也非常的漂亮⑵“蟋蟀”又叫“蛐蛐”，它是怎么叫的你们知道吗它的叫声不是用嘴巴发出来的，而是通过翅膀的磨擦产生的⑶哪些小朋友捉过蜻蜓它是益虫，能消灭蚊子，所以，我们应当保护它，不要捕捉它三、诵读韵文1．归类读韵文2．齐读，边读边想大自然的美景3．背诵课文，边背边想像
劳动或走路时要避免挫伤，避免急刹车时头颈受伤，避免跌倒二、颈椎肉厚好发群体有哪些 1长时间低头看书、坐办公室人员:长期保持头颈部处于单一姿势位置,导 2头颈部外伤人员：头颈部外伤并不直接引起颈椎病，但却往往是颈椎病产生症状的加重因素，一些病人因颈椎骨质增生,颈椎间盘膨出,椎管内软组织病变等造成颈椎管处于狭窄临界状态中,外加颈部外伤常诱发症状的产生，甚至瘫痪发生在不适当的颈部按摩也常有瘫痪发生的报道3不良姿势:如躺在床上看电视,看书,高枕,坐位睡觉等;卧车上睡觉,睡着时肌肉保护作用差,刹车时易出现颈部损伤4颈椎结构的发育不良:先天性小椎管也是发病基础颈椎中央椎管、神经根管狭小者颈椎病的发病率比正常人高1倍
新华社发（王明亮 摄） 2025年7月26日，小朋友在与机器人进行游戏互动当日，2025世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议在上海举行，发布了《人工智能全球治理行动计划》中国倡议成立世界人工智能合作组织，提出《“人工智能+”国际合作倡议》，促进全球人工智能向善普惠发展，唱响“智能时代 同球共济”主旋律新华社记者 方喆 摄 这是2026年4月13日在莫桑比克首都马普托拍摄的马普托大桥（无人机照片）2018年11月，由中国路桥工程有限责任公司承建的马普托大桥及连接线项目经多年建设正式通车，莫桑比克人多年夙愿终于实现新华社记者 刘杰 摄今天，我们回顾这一历史性里程碑无论国际风云如何变幻我们将始终坚守联合国理想朝着构建人类命运共同体建设更加美好的世界砥砺前行五星红旗在联合国总部大厦迎风飘扬（2021年10月21日摄）
Teaching Methods(教学方法)游戏法，小组竞赛法,情境法Teaching Tools(教学用具)多媒体课件Teaching Procedures(教学过程)Pre—task preparations1、播放音乐，带领学生朗读儿歌，感受Are you …句型Are you a boyAre you a boyYes，I amYesI amAre you a girlAre you a girlNo，Im notNo，Im not2、请个别学生用课时一学过的句子介绍自己S1：Hi，Im…(name)Im a… (boy/girl)While-task procedures1、出示Listen and say的图片,播放录音或多媒体动画，让学生跟读对话
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