老师们，你们在过去的工作中能够全面地贯彻党的教育方针，教书育人，表现出崇高的工作责任感和忘我的工作精神，表现出崇尚和谐的合作意识和追求卓越的思想境界，全心全意地为初三学生的学习服务，取得了显著的成绩你们为初三学生的成长和发展倾注了无数的心血，付出了艰辛的劳动，正是由于你们的言传身教，无私奉献，才使我们初三年级取得了比较好的成绩在这里，我代表学校向辛勤耕耘的初三全体老师再道一声：“您们辛苦了”同学们，三年前，你们怀着满腔的热情和希望步入了芦岗乡四中的大门三年的学习实践，三年的春风沐浴，三年的雨露滋润，你们的思想得到了哺育，你们的情感得到了熏陶，意志得到了磨砺，知识得到了扩展，良好的学习习惯和生活习惯得到了培养
5、练习：找一找带有下面偏旁的字（1）四人小组合作找一找（2）汇报、交流二、读读背背：东西南北1、自读，指学生读，评议2、同桌互读，教师巡视，个别指导3、指导学生认清方向（1）早晨太阳从什么地方升起（2）说说图中小女孩面向什么地方去上学，推断出其余三个方向4、朗读、背诵（配上动作）三、扩展活动思考：下午的时候，面向太阳，方向该怎么说呢一年级上册语文园地三教案（精选篇6）一、文本教学解读语文园地三是拼音学完后的一个全面复习和巩固，安排了3个板块的内容：“用拼音”“字词句运用”“和大人一起读”“用拼音”安排了4个小练习：“读一读，把音节读准”这是读音相近音节的对比练习5组扇面分别呈现：两拼音节和整体认读音节的对比、前后鼻音的对比、平翘舌音的对比、带不同介母的音近音节的对比，以及带有介母和不带介母的对比
2、现在我们来看看课文又是怎样写的(1)爬山虎的叶子在生长中有什么变化重点写的是什么时候的叶子从哪个词看出来(2)课文写爬山虎的脚，为什么要写第1、2自然段(3)讨论、归纳：要写爬山虎的脚，先要向大家介绍爬山虎生长的地方、模样、颜色等，然后才介绍爬山虎的脚，文章这样写就有条理了3、重点指导朗读第3、4句4、指导学生看着板书上的提纲试背第2自然段5、说说你最喜欢哪一个句子，你认为哪个词语用得最好八、质疑九、做练习3板书设计：25爬山虎的脚刚长出：嫩红--→嫩绿叶子长大了：绿得新鲜一顺儿朝下均匀爬山虎的脚语文教案（篇5）教学目标知识能力1、认识12个生字，学会其中的10个生词2、朗读课文，背诵第2至第4自然段
4、取大蒜适量捣烂，温热后敷在痛点上可以缓解牙髓炎、牙周炎以及牙痛等症状5、取白胡椒10克研成末，加白酒调成糊状，分4次放入牙洞内6、取蜂房适量，加纯酒精适量，点火燃烧，待蜂房烧成黑灰时，用手指蘸灰涂于患牙，一般4～5分钟可止痛引起牙痛的原因 1、急性牙髓炎 多见于龋齿较深的患者，病菌从龋洞进入牙髓腔，引起牙神经充血、炎症牙痛往往为自发性，夜间疼痛加重，冷热刺激后疼痛更剧疼痛亦可放射到面部、颞部及耳部在患有化脓性牙髓炎时，患者遇到热刺激疼痛加剧，而冷刺激疼痛反而减轻或消失2、急性牙周炎 牙痛的性质与急性根尖周围炎类似病牙不仅出现咀嚼痛和浮出感，而且已形成牙周袋以及牙松动牙龈组织可出现反复肿痛及出血
（总计53846字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
