教学方法诵读法、讨论法、点拨法教学过程：一、导入上一节课我们学习了苏轼的《念奴娇赤壁怀古》，下面我们来齐背一遍赤壁的惊涛骇浪引起了苏轼的无限遐想，他怀念古人，但是与雄姿英发、年轻有为的周瑜相比，华发早生、壮志难酬的东坡自然会生发无限的感慨同是豪放派词人，一生致力于抗金，收复中原，但不被统治者重用的辛弃疾登上京口北固亭，又会借古人抒发何种感想呢今天我们就来学习赏析辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》常言说书读百遍，其意自见，“诵读”也是赏析诗词常用的一种方法请同学们齐读一遍二、新授(一)、诵读感知，体味风格：1、学生齐声读一遍2、根据学读的情况发现问题当时进行纠正可能存在的错误：(1)、佛(bì误读为fú)狸祠下
”请问：学习雷锋还有必要么，雷锋精神就真的out了吗试想：当你在大街上或在食堂跌倒时，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你深处困境需要帮助，却没有人愿意帮助你的时候你们，会是什么心情呢想必难免会有些苦涩吧可就在这时候，如果有一个人主动伸出自己的手，去扶你，去帮助你，你是觉得没有必要，训斥他们不要多管闲事，还是……我想答案非常明显值得庆幸的是，在我们的校园里就有着不少雷锋式同学们；我们每天生活在一起，学习在一起的同学们，他们常常在我们遇到困难时，为我们提供帮助；还有在爱心日，“献爱心”活动中，同学们纷纷拿出自己的零花钱，为帮助需要帮助的人贡献了自己的一份力量
干发少用吹风机，多用毛巾洗完头发后，尽量少用吹风机吹干头发吹风机的热风很容易破坏毛发组织，损伤头皮，使头发变得脆弱，次数多了容易使头发失去光泽和弹性，甚至变黄变枯如要用吹风机，尽量使用微冷风最好用吸水毛巾将头发包住，轻轻拧干水分，不要大力搓揉头发，以免损伤发质睡前、睡后，给头皮做按摩头皮上有丰富的穴位，按摩可以促进血液循环，有利于头皮的新陈代谢，促进秀发的生长每天睡前或早上起来后，也可以给头皮做个按摩按摩时需要用指腹，力度要适宜另外，气候干燥，头发静电也比较多，建议梳头时用木梳或牛角梳，少用塑料梳子，以免摩擦时产生静电，会让头发更干枯补气血、润肺的饮食，能秀发中医认为“肾其华在发”，若肝肾两虚、气血不足，就容易脱发、头发干枯分叉
中新网兰州6月2日电 (杨蕊)临近端午，甘肃庆阳市环县环州故城内，绣娘们飞针走线，加班加点赶制香包为让这只古老的“虎”跃入新时代，深扎陇东民俗的手艺人曹伟伟，大胆创新，将生肖纹样设计成灵动卡通风格，正面童趣，背面古韵，让香包既保留了文化根脉，又符合年轻人审美图为曹伟伟正在画样杨蕊 摄 环县虎头刺绣的艺术风格独树一帜不同于江南名绣的极致写实，环县刺绣传承着“重神韵而轻形貌”的陇绣传统匠人们放大老虎饱满圆润的头颅，绘出灵动柔和的眉眼，威严藏于骨、憨态显于形，让猛虎变得可亲可爱色彩上多采用红、黄、绿、蓝等明艳热烈色调，与黄土高原粗犷质朴的气质相得益彰传统的虎头帽多为孩童准备，曹伟伟观察到不少年轻人对国潮配饰兴趣浓厚，便琢磨着将虎头元素融入日常穿搭
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