
任务一:画出描写“盼”这一心理活动的句子任务二:标出文中描写环境的句子任务三:与同桌一起读一读,分角色表演蕾蕾与妈妈的对话(2)学生大声读出与心理活动有关的句子,交流读后的体会,描述蕾蕾不同的心情心理描写:①路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢(“放慢”和“加快”形成了对比,表现了雨来时“我”兴奋的心情)②“可是……还差半小时呀”我嘟囔着,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢(蕾蕾的语言不连贯,“嘟囔”是指连续不断地小声自言自语,多表示不满,可见其神态;心理描写显出了对妈妈有些生气,对妈妈不明白自己的心思感到失望)③望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗

2、学课文(1)第1、2行①“真漂亮”是什么意思你能换个词语,意思不变吗②那么漂亮的花衣裳,你喜欢吗(指名读——齐读)③能看图用“漂亮”说一句话吗④你还知道哪些东西是漂亮的完成课堂作业本上练习⑤生活中漂亮的东西真多啊,你看冬冬今天多漂亮啊,她在干什么看图说话⑥如果你穿着又新又漂亮的&39;衣裳,你会想些什么(2)第3、4行①出示:没有工人来织布,哪有漂亮的花衣裳(齐读——指名读)②用自己的话说说这句话的意思③让我们来看看衣裳是怎么做出来的④说说你的感受⑤再读这句话,争取比刚才读得更好三、创编儿歌当当小作者,也来编儿歌(给图提示)_____________,真漂亮,_____________想一想,没有_____________,哪有_____________

简介: 枇杷,又称腊兄、金丸等,因外形似琵琶而得名枇杷清香鲜甜,略带酸味,产目我国淮河以南地区,以安徽“三潭”的最为著名在徽州民间有“天上王母蟠桃地上 枇杷,又称腊兄、金丸等,因外形似琵琶而得名枇杷清香鲜甜,略带酸味,产目我国淮河以南地区,以安徽“三潭”的最为著名在徽州民间有“天上王母蟠桃地上三潭枇杷”之说,枇杷与樱桃.梅子并称为“三友”祖国医学认为,枇杷性甘、酸、凉,具有润肺、化痰、止咳等功效《本草纲目》中说,枇杷“止渴下气,利肺气,止吐逆,主上焦热,润五脏”“枇杷叶,治肺胃之病,大都取其下气之功耳,气下则火降,而逆者不逆,呕者不呕,渴者不渴,咳者不咳矣”此外,枇杷中所含的有机酸能刺激消化腺分泌,对增进食欲、帮助消化吸收、止渴解暑有很好的疗效;枇杷中含有苦杏仁苷,能够润肺止咳、祛痰,治疗各种咳嗽;枇杷果实及叶有抑制流感病毒的作用,常吃可以预防四时感冒:枇杷叶可晾干制成茶叶,有泄热下气、和胃降逆的功效,为止呕的良品,可治疗各种呕吐呃逆

做任何事情不能我行我素、放任自流,否则,就会有安全隐患一个人的一生中哪怕有一次的事故,也会给所有关心你的人,包括自己的心灵造成创伤三、在生活和学习中要养成良好的习惯我们同学现在的生活和学习条件,是很现代的,很优越的如乘车上学,教室里有电扇、有饮水机、有电脑、实验室等等,家庭的条件更是优越在这种好的环境下,学习和生活,应该说是一种幸福,一种享受但是,我们应当牢牢记住,眼前的这些美好,来自不易,是你们的祖辈、父辈,节衣缩食,辛勤劳动换来的试想一想,如果我们在平时的活动、玩耍、学习中,没有好的习惯,造成了安全事故,那会给我们的家庭造成多少影响呢,又会有多少损失呢,家长的心血不是白费了吗所以我们应该促使自己养成良好的学习和生活习惯
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