体育媒体‌《动物油背黑锅多年 植物油才是心脏病元凶？》解说文案

课后反思：小学英语四年级微格课教案（精选篇3）教学内容：Look and read Play a game教学目标：1知识目标：Using possessive adjectives to show possession Using nouns phrases to identify people,animals,events,objects and activities Asking simple questions to obtain yes/no answers2能力目标：Communicate with teachers or other learners3情态目标：爱护绿化重点难点：Its stalk is long

请同学们再读课文，要做到正确、流利5分自然段读课文，大家评议，纠正字音三、学习课文，感悟课文内容1默读课文，边读边想小花狗向谁学游泳结果怎么样(1)学生默读、想(2)交流学习情况，先说一说小花狗向谁学游泳，结果怎么样小花狗向白鹅学游泳，小花狗向青蛙学游泳都没有学会2默读1、2自然段，看一看小花狗为什么没有像大白鹅、青蛙学会游泳小花狗向白鹅学游泳，因为没有蹼学不了小花狗向青蛙学游泳，由于它的前腿不能向两侧平伸，划不了水，学不了重点指导对话：大白鹅、青蛙要读出老师的语气， 指导朗读的过程中适时指导书写“划”、“甘” (1)用自己喜欢的方法记住这两个字 估计： 划 ①部件记忆 ②熟字记新字戏——划 甘 ①笔画记忆 ②熟字记新字 甜——甘 (2)指导书写①学生独立描红临写“甘”字 ②教师范写“划”字并讲解要点，学生描红临写

C叙事性原则：案例报告的书写方式是叙事式，它不同于论述式叙事方式必须以课堂教学生动的事实为主要情节，可以夹叙夹议，也可以选择情景片段，可以是一节课中的情景，也可以是围绕一个主题的几节课的情景片段D学科性原则：数学案例报告一定要体现学科的特征，要有较深刻的理性思考，要反映数学的基本思想与方法，要符合课程标准，满足教材内容的呈现方法，积极培养良好的思维习惯就是撰写者的教育思想和教育理念在教学实践中具体体现(2)用好四种表述教学案例的表述方法很多，可以归纳为以下四种方法：A故事式陈述法：就是教学全程或某一精彩教学片段实录，包括教师和学生的一言一行陈述时，根据操作程序作一点“简评”，最后作“总评”B以案说理：对教学过程进行陈述时，舍去与文题不相关或不重要的部分，并强化与主题相关的重要情节，尤其是引发高潮的关键行为，然后有较长篇幅的理性思考

⑶谁再把第三句读一读要读清楚谁画的是什么⑷小动物们画了什么（教师引读，男女生对读）反复练习记住小鸡——画竹叶小狗——画梅花小鸭——画枫叶小马——画月牙4、我们平时用什么画画这群小画家是怎么画画的呀谁来读第四句话⑴指读第四句⑵小画家们不用颜料、不用笔，"几步就成一幅画"是什么意思你是怎样理解的⑶演示活动投影片小结：原来这是幅美丽的图画，就是小动物们走在雪地上，爪子或蹄子留在雪地上的脚印呀⑷你们夸夸他们吧⑸齐读第四句话5、师生分谈五、六句话师：青蛙为什么没参加生：他在洞里睡着啦⑴提问：青蛙为什么不到雪地里和小动物们一起画画呢（他在洞里睡着了）⑵青蛙为什么躲在洞里睡觉呢（学生讨论交流-青蛙是冬眠的动物）⑶最后两句话一问一答，你能读出问答的语气吗

（总计53983字）

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