体育媒体‌《下逐客令网｜小学五年级下册数学教案集锦15篇》解说文案

(板书课题)问：为什么0除外(生自由回答)这句话中你觉得哪些字比较重要相同的数可以是什么数不可以是什么数说一说：比的基本性质与商不变性质和分数的基本性质有什么联系和区别3、比的性质的应用① 最简整数比师：我们在学习分数的基本性质时，利用它化简分数，约分，通分，其实我们学习比的基本性质也可以用来化简比，把比化成最简整数比，知道什么是最简整数比吗(生自由发言)结论：最简整数比就是比的前项和后项都是整数，而且比的前项和后项的公因数是1，这就是最简整数比讨论：怎样理解“最简单的整数比”这个概念小组里议一议师小结： 必须是一个比;前项、后项必须是整数，不能是分数或小数;前项与后项互质② 教学例1：化成最简整数比课件出示例题,写出这两面联合国旗的长和宽的比，并化成最简单的整数比

38%)3,, n个月后他应取回的钱数为y=20__(1+238%)n; 所以n与y之间的关系为y=20__(1+238%)n (nN+),一年后他全部取回,他能取回的钱数为y=20__(1+238%)12补充练习:某工厂年产值逐年按8%的速度递增,今年的年产值为200万元,那么第n年后该厂的年产值为多少(三)、小结：1正整数指数函数的图像是一些孤立的点,这是因为函数的定义域是正整数集2在研究增长问题、复利问题、质量浓度问题中常见这类函数(四)、作业:课本习题3-1 1,2,3指数函数数学教案（精选篇5）教学目标：进一步理解指数函数及其性质，能运用指数函数模型，解决实际问题教学重点：用指数函数模型解决实际问题

这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们去珍惜再过十年、二十年、三十年之后，我们细细回想当年，我们仍会记得那校园里的良师益友，那流金岁月里的成长故事我相信大家的心情都一样，都有一种感激，感恩与感动，师生之情和同学之情都是我们情感的中的珍宝，是治疗我们心灵创伤的一剂良药，它在我们每个人心中，都占有一块圣洁的领地今天的聚会，使我们感受了情义，我们是幸福的今天这次聚会虽然是短暂的，了却了我们二十二年的思念与惦念，但不能了却我们一辈子的情谊和一辈子的牵挂借此机会，我真诚希望你们同学之间今后要保持联系，有空打个电话，发个短信，聊个qq特别是在外地工作的同学，更要提醒自己每年回家看看家乡有你的父老，有你的师长，有你的同窗

齐读课题3、师：读了课题，你有什么问题4、媒体出示课文插图，学生质疑(预设问题：哪些人共同的秘密共同的秘密是什么这个秘密被揭穿了吗为什么这个秘密要大家共同遵守呢……)二、初读课文，整体感知1、同学们，你们提得很好那么课文围绕共同的秘密讲述了一件什么事呢快速读读课文出示填空：为了 帮助矿工妻子维持生计12个矿工约定 每天去她的馄饨摊吃一碗馄饨 ，并且这个约定一直坚持了十几年板书(12个矿工——约定)2、学生交流完成填空现在你们知道了，这共同的秘密是什么呢齐读三、精读课文，体会感情1、学习课文1、2小节师：那么他们为什么会做这个约定呢出示(引读)：课文的1、2小节(1)理解“闭塞”、“一技之长”(2)得知这一情况的矿工队长会怎么想呢

（总计53430字）

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