第三句是“窗含西岭千秋雪”“千秋”一词是虚指，出于诗人的想象，它赋予了“雪”这一静态景物以沧桑之感千年不化的积雪似乎在诉说着什么、见证着什么“窗”中之景虽小，却由此可感受时间之纵深第四句是“门泊东吴万里船”船停泊在门前的码头边，也是静态之物，但因其行程“万里”，使人顿觉天地开阔，似插翅而难及“门”外之景也不大，却由此可感受空间之广袤以上四句描写的是诗人当时寓居浣花溪草堂周旁可见的景色前两句中“两个”、“一行”是实指，“黄鹂”与“白鹭”，“翠柳”与“青天”，两两相对，四种景物，有声有色，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画，表现出诗人此时闲适的心情后两句“千秋”与“万里”都是虚指，均出于诗人的想象，而诗的意境因此而幽远、开阔，又显示了诗人开阔的胸怀
教师示范后，同桌两人一组，自主练习Step5: Extension( Talk about our travel)T: We all had a happy weekendWe went to lots of places and did many thingsBut I think in our holiday, we were happy tooNow look at this photoThis is meWho can ask me some questionsS1: Where did you goT: I went to TianjinOther questionsS2: What did you do
师：其他小组还有没有新的发现什么小组2：我们发现符号不同的两个有理数相加，结果的符号与最前面加数的符号一样师：这一小组的看法是否正确呢小组3：不正确因为（＋６）＋（－８）＝－２，（－６）＋（＋８）＝＋２，结果和符号与第一个加数的符号不一样应改为：符号不同的两个有理数相加，结果的符号决定于加数中较大的数的符号小组4：这句话也不对，如（＋３）＋（－５）＝－２中，和的符号是负的，但＋３比－５大，应改为：和的符号与绝对值大的加数符号一样师：还有没有不同意见小组5：我们这一小组有不同意见符号不同的两个数相加还有一种可能是相反数的情况，结果为０与每个的数的符号都不一样师：观察仔细，很好师：刚才同学们只是发现了两个有理数相加，结果的符号问题，结果除了符号部分外，另一部分称为结果的什么
对不起[duì bu qǐ]对不起英文怎么写 sorry; [套]I'm sorry; I beg your pardon; excuse me 例句： 1、Will you ever forgive me你会原谅我吗2、Sorry, I’m (really/so/terribly) sorryI mean it对不起我感到(实在很非常)抱歉3、It’s all my fault全是我的错4、I’ll never forgive myself我永远不能原谅自己5、I sincerely apologize for this misunderstanding
（总计53331字）
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