
7(教师出示生字“人”)教学认读,学生齐读两遍引导识记字形三、图文结合,学习“天、地”1师:同学们,老师经常教导大家要做一个头顶天、脚踩地、堂堂正正的人那你们知道“天”和“地”这两个生字怎么读写吗(教师在黑板上书写“天、地”)教师领读,学生齐读两遍2(课件出示小篆体“天”的图片)引导学生观察,这张图片看上去像什么(学生自由讨论交流,举手发言)3出示“天”字的字体演变动画,引导学生了解其演变过程出示晴天、阴天、雨天等图片(教师范读,学生跟读,指名读,正音)出示“天”字的字体演变动画,引导学生了解其演变过程出示晴天、阴天、雨天等图片(教师范读,学生跟读,指名读,正音)4师:我们头上顶的是天,脚下踩的是地,那么“地”字有什么特点呢

2学习作者通过人物的语言、行动来表现人物特点,并懂得在习作中灵活运用3总结全文,给予学生启迪懂得人与人之间应该懂得相互欣赏和鼓励4有感情地朗读课文重点难点1重点:探究涅利是怎样在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下,爬上横木顶上的,体会涅利自强、自立、自信的精神品质2难点:学习作者通过人物的语言、行动来表现人物特点,并懂得在习作中灵活运用教具准备:摘有文中关键语句的幻灯片教学过程一、复习,导入新授课1教师:通过上节课的学习,我们知道这节体育课的内容是什么呢(学生:“爬上横木顶”)2教师:涅利是一个瘦弱的孩子,但他也爬上了横木顶他是怎么爬上去的呢今天,我们继续学习课文二、品读,突破重难点1教师提出要求,学生以小组为单位自读课文第二部分

4、山药:山药是一种药食同源的植物,不仅可以补肺健脾,同时还可以起到益肾填精的功效和作用如肾-虚出现不适症状的患者平时可以经常食用山药,尤其男性经常食用山药可以防治性功能低下总的来说,用植物伟哥壮阳补肾安全性比较高,同时还能帮身体提高整体素质但是在出现了性功能障碍问题之后也不要盲目依赖植物伟哥治疗,最好先去医院做详细检查找出原因,以免延误最佳治疗时机壮阳植物有哪些31、 卡宾达树皮 卡宾达树皮是一种在非洲盛产的壮阳植物,是一种树的树皮,这种树皮中含有玛卡稀和玛卡酰胺的成分,能够刺激男性下丘脑分泌激素,改善男性生理功能,提高性能力,并且没有副作用2、 东革阿里东革阿里的原产地在马来西亚与东南亚各国,内含有多种生物碱,对于治疗疟疾、过敏症、发烧等病症有奇效,并且它可以增加睾酮量,帮助促进睾酮分泌,增强性功能,起到催情壮阳的作用

)作者为了把泉的不同形态和声音写出来,用什么词连接的(有的……有的……)谁能用"有的……有的`……"说一句话第二句话从形态和声音写出了泉水的美丽指导朗读第二句(一、三两句声音高些,二、四句声音要低缓)范读,自由练读,指名读,齐读济南72泉,最著名是哪些读第三句"著名"是什么意思(有名)六、练习1朗读课文2观察学校课间活动的一个场面些一段话,用上"有的……有的……"第二课时一、复习1读第一自然段2问:济南72 泉,最著名的是哪些二、继续讲读课文1学习第2自然段自由读第2自然段,看看这一自然段共有几句话,每句话写的什么读后回答(第一句写珍珠泉的位置,第二句写珍珠泉池的大小,三四句写泉水的样子)把描写珍珠泉样子的句子划出来读一读
(总计53745字)
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