
二.单选题1As is known to us all, traveling is____, but we often feel_____ when we are back from travelsAinteresting; tiredBinterested; tiring Cinteresting; tiring Dinterested; tired2He found a magazine _____ with the owner’s name_____ on the desk with the back cover _____ offAmarking, lying, torn Bmarked, lying, tornC

2、讨论交流,指导感情朗读3、自由朗读第二段,思考:竺可桢是怎样观察大自然的变化,记录大自然的笔记的4、交流讨论,理解重点词语:平时,重病5、指导朗读“竺可桢就像一位在大自然……每一个变化”6、指导理解第四自然段“北海冰融、山桃始花……”是什么意思六月、七月……其他的日子里,竺可桢可能会记些什么内容呢六、布置作业抄写词语第二课时一、复习1、请学生读课文2、说说课文怎样分段3、每一段各讲了什么二、学习第三、四段1、学习第三段(1)默读课文,概括这一段内容(2)指导朗读第六自然段研究句群:“他从街道旁……看到第一只南来的燕子……”自由读读句子,发现这一组句子有什么特点为什么要写“第一片、第一声、第一只”呢

福山在哈佛大学读政治学博士时,受教于政治学家塞缪尔·亨廷顿(Samuel Huntington)师生二人分别以提出“文明冲突论”和“历史终结论”而闻名于世在过去数十年中,这两个理论框架在冷战后西方国际关系学界颇具影响力“两次认错”背后的现实证伪 福山和亨廷顿的理论,都试图将冷战后的全球政治秩序压缩进一个简单框架,但都严重低估了具体世界的复杂机制,同时也都摆脱不了明显的美国中心视角其理论被现实一再证伪,是自然而然的事实上,自2001年美国遭遇“9·11”事件后,尤其是2008年国际金融危机以来,针对美国自由民主制度的反思逐渐增多在今年短期内“两次认错”之前,福山的思想轨迹也已不断被现实修正伊拉克战争后,福山承认,自由民主不能通过武力强加给其他社会,并开始将思考重心转向国家能力构建和“民主移植”的正确性

n I’m opening the doorn What am I doingn I’m looking at himn What am I doingn I’m cleaning the window5PairworkAsk and answer questions about what people are doing in the pictureu What’s he doingu He’s readingThe Ss can practice different sentences upon the verbs on the blackboard6Guessing gameThe teacher prepare several pieces of paper and there are different actions on it
(总计53220字)
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