其实啊除了口字以外人们还仿照耳朵、眼睛、小手和足的形状来造字，这些字有一个共同的名字叫——象形字(第2课就有象形字如日月水火)下面请四人小组对照图画和文字猜猜它们分别是什么字并说一说你是怎么猜出来的，一人说一个讨论完的小组已经抱臂坐端，请一个小组做代表和大家讲一讲你的'想法3、图和文字打乱顺序连线，领读、齐读、开火车读生字;4、摘苹果抢读生字;5、“口”字有点孤单了，你能帮助它和其他字宝宝组成词语朋友吗复读小朋友的词汇可真丰富你瞧——井口、窗口、门口、路口“耳”字也耐不住寂寞了，也想请你来帮忙呢——银耳、木耳、耳机、耳环，你能用其中一个词语说一句话吗“目”字宝宝很喜欢创新，你看在他这两句话里就藏着它的好朋友呢
四、学习生字1、接下来我们还要写生字呢（出示课件：会写的字）2、接下来，请大家在课文里找一找带有这些生字的词语，把它画下来，好吗3、好，我们来交流一下，你们找到了哪些词语你读课文可真仔细5、同学们非常能干现在老师把课文当中的词语给请来了，我们一起来读读吧（出示课件：艳丽，梦中，苏醒，湿度，娇嫩，适宜，适应，昆虫，传播，修建，大致，争奇斗艳等词语）6、读得可真好，接下来，我们再来看看生字，这些生字在书写的时候，你们觉得要注意些什么呢五、巩固练习抄写生字、词语六、质疑引趣同学们想看看花钟到底是什么样的吗这是我们下节课要探讨的问题第二课时教学过程：一、板书课题，导入新课1、同学们，这节课我们继续来学习（出示课件：《花钟》）
10、在观察、操作、推理、归纳等探索过程中，发展学生的合情推理能力，进一步培养学生的演绎推理能力三、教学重点难点1、教学重点：成比例线段、相似三角形和相似多边形的性质和判定，位似图形的概念和作法2、教学难点：利用性质和判定分析和解决问题3、教学关键：成比例线段、相似三角形的性质和判定四、教学策略1、采用引导发现法培养学生类比推理能力；采用尝试指导法，逐步培养学生独立思考的能力及语言表达能力充分发挥学生的主体作用，使学生在轻松愉快的气氛中掌握知识2、让学生充分发表自己的见解，给学生一定的时间和空间自主探索每一个问题，而不是急于告诉学生结论3、充分发挥小组合作，多开展讨论交流，让学生自己找到答案人教版九年级数学教案【篇12】一、指导思想深入贯彻《初中数学新课程标准》，以学生发展为本，以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式，义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展
五、氨基酸 1、茶氨酸具有镇静、降血压、提高记忆力、保护神经细胞等功能2、白茶中的氨基丁酸居六大茶类之首，具有镇静、降血压、降血氨、提高脑活力、促进乙醇代谢等作用六、维生素 1、白茶中的水溶性维生素主要有维生素B和维生素C2、维生素B能抗脚气、辅助DNA修复、防止突变等功效3、维生素C具有防治坏死病、抗氧化等功效七、矿物质 1、矿物质对增强骨质、促进血红蛋白生成、促进生长发育、增强人抵抗力均有重要作用2、抗氧化、抗衰老和保护人体免疫系统功能的作用3、其中氟在白茶中含量远高于其他植物，对防治老年骨质疏松有显著效果八、茶多糖 1、具有降血糖、降血脂、增加冠状动脉流量、减慢心率、抗炎、抗凝血、抗血栓、抗辐射等药理作用，增强机体自我保护能力
（总计53283字）
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